Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica
| Tipo | Documento |
| Descripción | Carlos Aguaded y Julio Cabero Almenara, autores del presente texto, analizan a fondo la pertinencia sobre la transformación que hga tenido la tecnología educativa dedicada a la innovación didáctica, lo cual se hace necesario hacer un replanteamiento diferente al que han promovido los defensores de la tecnología y la pedagogía, se requiere de una visión más sistémica señalan estos autores. |
| Autor | Roberto Iván Ramírez Avila |
| Licencia | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial |
| Atribuir a | Roberto Iván Ramírez Avila (http://vishub.org/users/roberto-ivan-ramirez-avila) |
| Idioma | Independiente del idioma |
| Creado | 21 de octubre de 2014 01:16 |
| Última modificación | 21 de octubre de 2014 01:16 |
| Tamaño | 100 KB |