# 2.2.4. Ejercicios resueltos

# Actividad 1

Te proponemos uno de los poemas más conocidos de Juan Ramón Jiménez, perteneciente a su libro Eternidades, de 1918. Léelo con detenimiento:

Viuda romana Cuadro deDante Gabriel Rossetti en Wikimedia Commons. Dominio público

> Vino, primero, pura,
> vestida de inocencia.
> Y la amé como un niño.

> Luego se fue vistiendo
> de no sé qué ropajes.
> Y la fui odiando, sin saberlo.

> Llegó a ser una reina,
> fastuosa de tesoros...
> ¡Qué iracundia de yel y sin sentido!

> ...Mas se fue desnudando.
> Y yo le sonreía.

> Se quedó con la túnica
> de su inocencia antigua.
> Creí de nuevo en ella.

> Y se quitó la túnica,
> y apareció desnuda toda...
> ¡Oh pasión de mi vida, poesía
> desnuda, mía para siempre!

1. Resumen e interpretación del texto.

# Retroalimentación

Una relación de amor-odio entre una joven y el poeta es el argumento central del poema. Pero esta joven en la que el poeta centra su pasión no es un personaje cualquiera, sino un ser, que por sus cualidades descritas, es un símbolo de la vida misma: es nada y lo es todo para el poeta. Es la poesía y, en el texto, el poema escrito desde la sensibilidad de Juan Ramón Jiménez, se convierte en un objeto lírico "puro" poseído para siempre por él.

El tema del texto es, pues, la búsqueda de la poesía esencial, la pura, "poesía desnuda", una poesía sin adornos que puedan distraer de la emoción y significado con que el poeta usa las palabras.

De otro lado, el poema es una autorreflexión sobre su propia trayectoria poética. Juan Ramón Jiménez comenzó su obra influido principalmente por los poetas modernistas, en un momento en el que triunfaba el concepto del "arte por el arte". Sus libros, Diario de un poeta recién casado (1917) y Eternidades (1918), marcan el comienzo de una etapa más madura en la que el poeta busca una poesía pura. Este es el texto que nos da las claves de una poesía alejada del popularismo, de los ropajes y los fastuosos tesoros que aportaba el Modernismo con sus imágenes, la belleza cromática, el ritmo, la rima; la preciosa túnica popular que los poetas que se tienen por puros desprecian. En palabras de Ortega y Gasset, es la "deshumanización minoritaria del arte".

2. Ejercicios sobre el texto:

> a) ¿Qué versificación presenta el texto?

> b) Señala tres recursos literarios que encuentres en el poema.

# Retroalimentación

a) El poema es de una versificación irregular, que consta de versos libres; es decir, versos con distinto número de sílabas métricas y sin rima regular. El verso libre es característico de la poesía contemporánea y permite al poeta nuevas formas y más libertad en la creación del ritmo.

b) El texto está basado en la personificación de la poesía, presentada como una mujer a la que el poeta ama y odia apasionadamente. A raíz de esto se pueden apreciar varias figuras, si bien la característica propia del poema "puro" evita esos "ropajes" retóricos. Aparece en el tercer verso una comparación o símil ("la amé como un niño") que tiene una carga retórica pues el segundo término es imagen tópica de la inocencia. Y del símil se llega a la metáfora, en casi todo los casos, pura. Así encontramos términos como "ropajes", "reina", "túnica", son todos términos metafóricos que se prestan a la interpretación.

3. Gramática.

Analiza sintácticamente los versos:

> Luego se fue vistiendo
> de no sé qué ropajes.

# Retroalimentación

La oración parte de un núcleo verbal, "se fue vistiendo", perífrasis aspectual durativa, —reforzada por la anteposición del adverbio de tiempo "luego" en función de complemento circunstancial—, que adopta una forma pronominal, es decir, que el pronombre "se", de todos los valores que puede adoptar, en este caso es una parte del verbo, lo cual le confiere, por un lado, un nuevo significado —frente a su forma no pronominal— y unos complementos sintácticos distintos, un suplemento o complemento de régimen verbal, con la preposición de enlace "de".

Así, pues, estamos ante una oración compuesta. La proposición subordinada, "no sé qué ropajes", es la que forma precisamente ese complemento de régimen verbal y, por lo tanto, hace la función propia del sustantivo. Es decir, para definirla correctamente: proposición subordinada sustantiva en función de suplemento del verbo.

El análisis de la subordinada nos hace observar un núcleo verbal complementado por un sintagma nominal complemento directo. La curiosidad de este sintagma nominal es la aparición de un determinante poco frecuente, "qué", forma que puede ser confundida con un pronombre exclamativo o interrogativo, pero que en el caso que nos ocupa, acompañando a un sustantivo, adquiere valores de concreción de este.

Por último, se debe apreciar que los sujetos de la proposición principal y el de la subordinada son distintos. En esta oración se va a recoger a los dos protagonistas del poema. El sujeto de la proposición principal es la tercera persona, omitida en esta oración pero presente en el contexto. El sujeto de la proposición subordinada es la primera persona, "yo", representado por la morfología verbal, pues no aparece.

En esquema queda así:

4. Léxico.

Define:

- Fastuosa.
- Túnica.
- Pasión.

# Retroalimentación

- Fastuosa: Adjetivo femenino. Ostentosa, con derroche de lujo y riqueza.
- Túnica: Sustantivo femenino. Vestidura exterior amplia y larga.
- Pasión: Sustantivo femenino. Ofrece varios significados, pero en este caso conviene el de inclinación, preferencia o deseo muy ávidos por alguna persona.

5. Contenido.

a) Principales características del Modernismo.

b) Distinción entre Parnasianismo y Simbolismo.

c) La obra de Juan Ramón Jiménez. Características, evolución y obras.

# Retroalimentación

Esta información puedes y debes recogerla de los contenidos de la unidad.