Omet navegació

Rúbrica Medi Animals

Avaluació projecte On són les orenetes

Descripció dels diferents ítems.

1. Classificació d'animals
Explicació: Els alumnes han de ser capaços de classificar animals en vertebrats (amb columna vertebral) i invertebrats (sense columna vertebral). Això implica identificar exemples com peixos, ocells, rèptils (vertebrats) i insectes, mol·luscs, i aràcnids (invertebrats).
2. Coneixement de vertebrats
Explicació: Els alumnes han de poder explicar les característiques dels vertebrats, com la seva estructura corporal, el sistema circulatori i la reproducció. Per exemple, poden parlar sobre la importància de tenir un esquelet intern.
3. Coneixement d'invertebrats
Explicació: Aquí els alumnes descriuran les característiques dels invertebrats, com la seva diversitat, el seu sistema de reproducció, o la seva adaptabilitat. Pueden fer referència a animals com meduses o cucs, destacant que no tenen esquelet intern.
4. Diferències entre vertebrats i invertebrats
Explicació: Els alumnes han de identificar i explicar les diferències clau entre ambdós grups, com la presència o absència d'un esquelet, els sistemes nerviosos, i les adaptacions a l'entorn. Per exemple, poden comparar un ocell amb una papallona.
5. Funcions vitals dels animals
Explicació: Els alumnes han de descriure les funcions vitals que comparteixen els animals, com la nutrició, la reproducció, la relació amb l'entorn, i l'excreció. Poden explicar com un lleó caça per alimentar-se, o com les tortugues pondran ous per reproduir-se.
6. Relació entre espècies
Explicació: Aquí els alumnes han de discutir la interdependència entre diferents espècies. Per exemple, poden explicar com les abelles pol·len les flors i, alhora, obtenen nèctar, o la relació entre un depredador i la seva presa.
7. Investigació i recopilació d'informació
Explicació: Els alumnes han d'investigar sobre animals utilitzant diverses fonts d'informació, com llibres, documentals o internet. Poden estudiar un animal en concret i presentar les seves troballes sobre la seva classificació i hàbitat.
9. Treball en equip
Explicació: Els alumnes han de col·laborar en grups per investigar i presentar informació sobre animals. Es valora la seva capacitat per treballar conjuntament, compartir idees i ajudar-se mútuament en el procés d'aprenentatge.
10. Creativitat en l'aprenentatge
Explicació: Els alumnes poden mostrar la seva creativitat mitjançant la creació de cartells, maquetes o presentacions digitals sobre animals. Això pot incloure dibuixos, fotografies, o altres recursos visuals que il·lustrin la seva classificació i característiques.

Avaluació projecte on són les orenetes.

Rúbrica d'exemple (4x4)
 Nivell 1Nivell 2Nivell 3Nivell 4
Classificació d'animalsClassifica correctament 10 o més animals. (1)Classifica correctament 7-9 animals. (0.8)Classifica correctament 4-6 animals. (0.6)Classifica menys de 4 animals. (0.5)
Coneixement de vertebratsExplica detalladament les característiques dels vertebrats. (1)Explica les característiques dels vertebrats amb alguns detalls. (0.8)Menciona algunes característiques dels vertebrats. (0.6)No menciona característiques dels vertebrats. (0.5)
Coneixement d'invertebratsExplica detalladament les característiques dels invertebrats (1)Explica les característiques dels invertebrats amb alguns detalls. (0.8)Menciona algunes característiques dels invertebrats. (0.6)No menciona característiques dels invertebrats. (0.5)
Diferències entre vertebrats i invertebratsIdentifica i explica 5 o més diferències clares (1)Identifica i explica 3-4 diferències clares. (0.8)Identifica 1-2 diferències clares. (0.6)No identifica diferències. (0.5)
Funcions vitals dels animalsDescriu amb precisió les 3 funcions vitals. (1)Descriu 2 funcions vitals. (0.8)Descriu 1 funcions vitals (0.6)No descriu funcions vitals (0.5)
Relació entre espèciesExplica amb exemples la interdependència entre diferents espècies. (1)Explica la relació entre espècies amb un exemple (0.8)Menciona alguna relació entre espècies (0.6)No menciona relacions entre espècies. (0.5)
Investigació i recopilació d'informacióUtilitza 3 o més fonts d'informació variades. (1)Utilitza 2 fonts d'informació variades. (0.8)Utilitza 1 font d'informació. (0.6)No utilitza cap font d'informació. (0.5)
Treball en equipCol·labora activament i ajuda als companys. (1)Col·labora amb els companys. (0.8)Participa poc en el treball en equip. (0.6)No col·labora en el treball en equip. (0.5)
Presentació escritaPresenta amb claredat i cohesió els escrit quan respon a les preguntes. (1)Presenta amb claredat però poca cohesió quan respon preguntes. (0.8)Presenta amb poca claredat i cohesió quan respon a les preguntes. (0.6)No presenta un bon escxrit o no respon a preguntes. (0.5)
Interacció amb el medixplica de manera detallada i precisa com els animals interactuen amb el medi i dóna exemples concrets (1)Explica amb precisió com els animals interactuen amb el med (0.8)Explica de manera general com els animals interactuen amb el medi amb alguns errors (0.6)No pot explicar com els animals interactuen amb el medi (0.5)
  • Activitat
  • Nom
  • Data
  • Puntuació
  • Notes
  • Reinicia
  • Imprimeix
  • Aplica
  • Finestra nova

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)