# Elemento curriculares

## Objetivos

- Reconocer las palabras primitivas de las derivadas
- Formar palabras derivadas a partir de una palabra simple
- Conocer y crear familias de palabras

## Contenidos

- Palabras primitivas y derivadas
- Familia léxica

## Criterios de evaluación

Bloque 4: Conocimiento de la lengua

Criterio 1
Aplicar los conocimientos básicos sobre la estructura de la lengua, la gramática (categorías gramaticales), el vocabulario (formación y significado de las palabras y campos semánticos), así como las reglas de ortografía para favorecer una comunicación más eficaz.

Criterio 2
Desarrollar las destrezas y competencias lingüísticas a través del uso de la lengua.

Criterio 5
Utilizar programas educativos digitales para realizar tareas y avanzar en el aprendizaje.

## Estándares de Aprendizaje

Bloque 4: Conocimiento de la lengua

Estándar 1.3
Diferencia familias de palabras.

Estándar 2.2
Reconoce palabras compuestas, prefijos y sufijos y es capaz de crear palabras derivadas.

Estándar 2.3
Identifica y clasifica los diferentes tipos de palabras en un texto.

Estándar 5.1
Utiliza distintos programas educativos digitales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.

## Competencias

- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia digital.
- Competencia para aprender a aprender.

Los Criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje, presentados en este recurso, se han seleccionado del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.

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