url="OAM01_02.html"
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TIC.Secuencia =[
{secc:"Definición y descripción del riesgo" ,number:1},
]

TIC.Diapositivas = [
{tipo:"secuencia",	id:0, 	secuencia:0},
{tipo:"diapo",  	id:1,	n_orden:0, 	secuencia:0},
{tipo:"diapo", 		id:2, 	n_orden:1},
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]






TIC.Contenidos_narrador = [

{texto:"<p style='margin-top:-8%'>¡Hola! A lo largo de esta unidad vamos a abordar el tema del <span class='cursiva'>grooming</span>, un tipo de ciberacoso al que se exponen nuestros menores de edad en el entorno de los medios digitales.</p><p>¿Sabías que se pueden utilizar las redes sociales e Internet para cometer abusos sexuales a menores? ¿Qué harías si descubres que un adulto extorsiona a un menor al que ha conocido a través de Internet y habla de sexo con él o ella y le pide fotos y vídeos de contenido sexual?</p><p>Daremos respuesta, de una manera práctica, a estas y a otras preguntas relacionadas con el <span class='cursiva'>grooming</span>; para que tú, como padre, madre, tutor o educador/a, aprendas cómo prevenir y actuar lo más tempranamente posible ante este fenómeno.</p>", img_narrador:"movil-08-2"},

{texto:"<h3>¿Qué es el <span class='cursiva'>grooming</span>?</h3><p>Vamos a empezar por definir y entender qué es el <span class='cursiva'>grooming</span> y cómo se produce.</p><p>El <span class='cursiva'>grooming,</span> es un tipo de <strong>ciberacoso ejercido deliberadamente por un adulto</strong> para establecer una relación y un control emocional sobre un menor con el fin de preparar el terreno para su abuso sexual. Mediante un conjunto de técnicas de engaño y persuasión el acosador se gana la confianza de los niños y niñas con la finalidad de conseguir un beneficio sexual (<span class='cursiva'>grooming</span> es una palabra inglesa que significa “engatusamiento”).</p><p>Estas acciones pueden comprender desde embaucar al menor para que se haga fotos o videos desnudo o con poses provocativas y pornográficas, hasta la corrupción, la prostitución infantil y los abusos sexuales.</p><p>No siempre el objetivo del acosador es establecer un contacto sexual con los menores; en ocasiones el objetivo es obtener material pornográfico y distribuirlo por Internet. Sin embargo, el daño causado en los niños, niñas y adolescentes es el mismo que si se hubiera producido el contacto sexual.</p>" , img_narrador:""},

{texto:"<p style='margin-top:-6%'><h3>El perfil de las víctimas de <span class='cursiva'>grooming.</span></h3></p><p>Con Internet se amplían las situaciones tradicionales de riesgo de los menores a sufrir abuso sexual, en especial los menores que pasan mucho tiempo conectados a Internet sin una adecuada supervisión por parte de los adultos.</p><p>Aunque cualquier persona puede ser víctima de un acoso sexual podemos diferenciar dos grupos de víctimas: <strong>Víctimas vulnerables</strong> y <strong>víctimas que asumen el riesgo</strong>.</p><p>Conoce las características y tipos <a class='enlace' id='03' href='#'><span style='color:red'>(clic aquí).</span></a></p>", img_narrador:"movil-08-2"},





{texto:"<br><br><br><br>El contenido puede tener <strong>difusión pública</strong> -entre el grupo de amigos del receptor, en el entorno escolar, o incluso, en páginas web de carácter pornográfico- y puede ser utilizado como un elemento para <strong>extorsionar o chantajear</strong> al protagonista de las imágenes teniendo serias repercusiones sociales y emocionales en la persona implicada", img_narrador:"movil-08-2"},


{texto:"<br><br><br><br><br>¿Quieres saber cuáles son las principales motivaciones que llevan a un adolescente a realizar esta práctica?" , img_narrador:"movil-08-2"},





]




TIC.Test = [
{
///////////////////TEST 0 ///////////////////////////	

preguntas:"Con lo visto hasta ahora, ¿cuál crees que es el principal arma del acosador para conseguir que el menor le facilite material?",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
opciones:[
[0,"Establecer una supuesta amistad.",0,"OAM02_001_001",1],
[1,"El chantaje.",1,"OAM02_001_001",1],
],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4>Establecer supuesta amistad es una forma de acercarse al menor para conseguir el material pornográfico, pero hemos visto que no es la única forma que tienen los acosadores de conseguirlo. Por tanto, es el chantaje la principal arma con la que cuenta el acosador.",
"<h4 class='bien'>Correcto</h4>El chantaje es el principal arma con la que cuenta el acosador en cualquiera de sus variantes."
]
},


///////////////////TEST 1 ///////////////////////////
{
preguntas:"Hemos visto el perfil de la víctima potencial de <span class='cursiva'>grooming</span>,  los tipos de acosadores y los modos más utilizados para contactar y acosar a los menores. Antes de seguir, una cuestión: ¿crees que todos los <span class='cursiva'>groomer</span> buscan establecer un contacto sexual con el menor?",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
end:"end",
opciones:[
[0,"Sí.",0,"OAM02_001_002",2],
[1,"No.",1,"OAM02_001_002",2],
],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>No todos los <span class='cursiva'>groomers</span> buscan establecer un contacto sexual con el menor, en algunas ocasiones el objetivo es obtener material pornográfico para su propio consumo o para distribuirlo por Internet.</p>",
"<h4 class='bien'>Correcto</h4><p>Efectivamente, no todos los acosadores buscan establecer un contacto sexual con el menor, en algunas ocasiones el objetivo es obtener material pornográfico para su propio consumo o para distribuirlo por Internet.</p>"
]
},


]


/////////////////////////TEXTO PARA LOS BOTONES//////////////////
///////////////// N ORDEN 0 /////////////////////

TIC.Boton = [
{intro:"<h3>Características y fases del <span class='cursiva'>grooming</span></h3><p class='menor'>Una vez que hemos visto el concepto de <span class='cursiva'>grooming</span>, vamos a ver las dos formas que tiene el acosador o <span class='cursiva'>groomer</span> para realizar el acoso:</p>",
texto:["Estableciendo una fase previa de relación y confianza", "Sin fase previa de relación y confianza"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","",""],
scroll_bar:["","","",""],
importante:"si",
importante_text:"<h2>Importante:</h2><p>En todos los casos, el chantaje es la principal arma con la que cuenta el acosador.</p>",
//////////////CONTENIDO EMERGENTE RELACIONADO CON CADA OPCIÓN ///////////////
plus:[
"<p>En este caso, el acosador basa su relación en la confianza con el menor, con el fin de que entregue por voluntad propia material sensible que pueda utilizar más adelante para el chantaje y la extorsión.</p><p>Cuando esto ocurre, el <span class='cursiva'>grooming</span> se caracteriza por:</p><p><a class='enlace' id='00' href='#'><span style='color:red'>Inicio de la relación</span></a><br><br><a class='enlace' id='01' href='#'><span style='color:red'>Inicio de una supuesta amistad</span></a><br><br><a class='enlace' id='02' href='#'><span style='color:red'>Componente sexual</span></a></p>",
"En este caso el acosador logra el material (fotos y videos con contenido sexual) mediante la obtención de contraseñas o <span class='cursiva'>hackeo</span> de cuentas, o de las fotos que los jóvenes han colgado en determinados lugares de Internet. Con este material comienza el chantaje y la extorsión."
]

},/////cierre n orden 0


///////////////// N ORDEN 1 /////////////////////
{intro:"<h3>Características y fases del <span class='cursiva'>grooming</span></h3><p class='menor'>Veamos ahora cuáles son las fases por las que el <span class='cursiva'>groomer</span> se hace con la confianza del menor y consumar el abuso:</p>",
texto:["Fase de amistad", "Fase de relación", "Fase de inicio del abuso", "Fase de abuso y agresiones sexuales"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","",""],
scroll_bar:["","","",""],
plus:[
"Durante esta primera fase del <span class='cursiva'>grooming</span>, el adulto estudia y evalúa el comportamiento del menor en la red a partir de toda la información que Internet le ofrece (gustos, comentarios, webs que frecuenta, etc.). Una vez consolidada la relación, lo que al principio eran inofensivas conversaciones sobre temas infantiles o de adolescentes, irán derivando hacia la obtención de datos personales.",

"En esta fase el menor cree tener un amigo en quien confiar y con el que comparte gustos y problemáticas similares.<br><br>Una vez establecida la amistad, el acosador propone al menor seguir comunicándose fuera de los foros para evitar ser descubierto, para ello le propondrá continuar a través de vías o herramientas más privadas y dirige las conservaciones a temas con contenido sexual, envía imágenes o contenido pornográfico.",

"En este momento el acosador pregunta al menor aspectos relacionados con la sexualidad y le propone un intercambio de imágenes o vídeos o encuentros a través de la webcam, etc.<br><br>Si el menor no accede, o no sigue accediendo, a sus pretensiones sexuales, comienza la extorsión.",

"En ocasiones, el control en la fase de acoso puede ser tan alto que el abusador se atreve a concertar una cita con el menor y a abusar sexualmente de él."
]
},/////cierre n orden 1


///////////////// N ORDEN 2 /////////////////////
{intro:"<h3>Tipo de acosadores</h3><p class='menor'>No todos los <span class='cursiva'>groomers</span> buscan establecer un contacto sexual con el menor, en algunas ocasiones el objetivo es obtener material pornográfico para su propio consumo o para distribuirlo por Internet.</p><p class='menor'>Podemos identificar <strong>tres tipos de acosadores:</strong></p>",
texto:["&quot;Buscador de intimidad&quot;", "&quot;Estilo adaptable&quot;", "&quot;Hipersexualizado&quot;"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","",""],
scroll_bar:["","","",""],
plus:[
"No suele tener condenas anteriores y considera que el contacto es consentido por el menor. No alteran su perfil en Internet sino que, por el contrario, se muestran tal cual son. Del mismo modo, no suele tener imágenes ni ofender e insultar en línea y dedican tiempo a hablar online para conseguir un posterior contacto y por tanto, una relación.",

"Suele tener antecedentes penales, creen que los jóvenes son maduros y capaces, aún siendo consciente de que están cometiendo un delito. No hablan de tener una relación. Tienen algunas imágenes pero no muchas y no contactan con otros acosadores. La característica principal  es que adaptan su identidad y acoso al estilo del joven y según avance el proceso. Evalúan mucho el riesgo, suelen tener equipos específicos, perfiles y teléfonos para esta actividad de acoso.",

"Suele tener muchas imágenes de ésta índole, contactando a su vez con otros acosadores. También consumen pornografía adulta extrema. En sus perfiles suele aparecer una foto de sus genitales y suelen tener una escalada rápida de contenido sexual. Suelen tener también condenas previas.",

]
},/////cierre n orden 2


///////////////// N ORDEN 3 /////////////////////
{intro:"<h3>Modos más  utilizados por el <span class='cursiva'>groomer</span> para contactar y acosar al menor</h3><p class='menor'>Los principales modos que utilizan los acosadores para contactar y acosar a menores son:</p>",
texto:["Redes sociales", "Foros y chat", "Plataformas de juegos en línea", "Teléfono móvil", "<span class='cursiva'>Webcam</span>"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","","",""],
scroll_bar:["","","",""],
plus:[
"Son un medio en el que el <span class='cursiva'>grooming</span> se hace especialmente evidente. Al ser uno de los servicios en Internet más utilizados por los menores, incluso por debajo de las edades legales permitidas, el riesgo de que sean utilizados por los <span class='cursiva'>groomers</span> para este tipo de acosos y prácticas es alto.",

"Son medios abiertos de exposición de información empleados con frecuencia por los ciberacosadores para contactar con las víctimas.",

"Los especialistas en FBI advierten a través de su programa IINI (Innocent Images National Inititaive) del aumento del uso de los juegos online por los <span class='cursiva'>groomers.</span>",

"Es un método más inmediato e íntimo de contacto entre el acosador y su víctima, siendo los servicios más utilizados los de mensajería instantánea tipo <span class='cursiva'>Whatsapp</span>.",

"Algunos <span class='cursiva'>groomers</span> se valen de la webcam de los dispositivos que usamos para conectarnos a Internet para practicar el <span class='cursiva'>grooming.</span> Es importante destacar el uso de la webcam tanto para la obtención de material para el chantaje y la extorsión como para la realización de concesiones al acosador."
]
},/////cierre n orden 3



]



TIC.Pop = [

{cabecera:"Inicio de una relación",
texto:"Toma de contacto con el menor de edad para conocer sus gustos, preferencias y crear una relación con el objeto de alcanzar su confianza.",
scroll_bar:""},

{cabecera:"Inicio de una supuesta amistad",
texto:"Se consolida la confianza obtenida con el menor y se profundiza en información sobre su vida, sus gustos y sus costumbres. Se da con frecuencia confesiones personales e íntimas entre el menor y el acosador.",
scroll_bar:""},

{cabecera:"Componente sexual",
texto:"El objetivo final de este acercamiento es de carácter sexual. De esta forma, se incluyen términos sexuales y se pide a los menores que participen en actos sexuales, grabaciones de imágenes o toma de fotografías. En los casos más extremos se llega a contactar fuera de Internet en busca de una relación sexual física.",
scroll_bar:""},

{cabecera:"Características y tipos",
texto:"<table width='90%' border='1' align='center'><tbody><tr><th width='10%' scope='col'>&nbsp;</th><th width='50%'>Características</th><th width='40%'>Tipos</th></tr><tr><th width='10%' rowspan='4'><span class='vertical'>Víctimas vulnerables</span></th><td>Necesidad de atención y afecto.</td><td>- Soledad<br>- Baja autoestima</td></tr><tr><td>Dificultades con la relación con los padres o en  casa.</td><td>- Trastorno psicológico<br>- Abuso sexual concurrente</td></tr><tr><td>Buscando &ldquo;amor&rdquo; online. Creer que tiene una  relación real con el <span class='cursiva'>groomer</span>.</td><td>-	<span class='cursiva'>Groomer</span> como mentor<br>- Auto-revelación y resolución conjunta de problemas</td></tr><tr><td>Resistente a la divulgación. Que quiera continuar  la relación.</td><td>-Lealtad</td></tr></tbody></table><table width='90%' border='1' align='center'><tbody><tr><th width='10%' rowspan='4'><span class='vertical'>Víctimas que asumen el riesgo</span></th><td width='50%'>Desinhibido, búsqueda de aventura.</td><td width='40%'>- Extrovertido<br>- Seguro</td></tr><tr><td>Los jóvenes (y delincuentes) sienten que tienen el  control.</td><td>- Cómplices y consintiendo el contacto sexual</td></tr><tr><td>Menos comunicador en la familia y más online.</td><td>- Evaluación del rencuentro<br>- Introvertido o inmaduro social</td></tr><tr><td>Abierto el chantaje debido a la aparente  complicidad,  el propio comportamiento  puede usarse como prueba.</td><td>- No divulgación de abusos, amenazas e intrusiones informáticas.</td></tr></tbody></table>",
scroll_bar:"si"},
]



