url="OAM01_02.html";
contador=0;
pulsador=0;
TIC.Secuencia =[
{secc:"Definición y descripción del riesgo" ,number:1},
]
TIC.Diapositivas = [

{tipo:"secuencia",	id:0, 	secuencia:0},
{tipo:"diapo",  	id:1,	n_orden_diapo:0, 	secuencia:0},
{tipo:"diapo", 		id:2, 	n_orden_diapo:1},
{tipo:"diapo",  	id:3, 	n_orden_diapo:2},
{tipo:"boton",  	id:4, 	n_orden_boton:0},
{tipo:"test",   	id:5, 	n_orden_test:0},
{tipo:"diapo",  	id:6, 	n_orden_diapo:3},
{tipo:"boton",  	id:7, 	n_orden_boton:1},
{tipo:"diapo",  	id:8, 	n_orden_diapo:4},
{tipo:"boton",  	id:9, 	n_orden_boton:2},
{tipo:"diapo",  	id:10, 	n_orden_diapo:5},


]



TIC.Contenidos_narrador = [

{texto:"<br><br><strong>¡Hola a todos y a todas!</strong> En esta unidad vamos a hablar de <span class='cursiva'>sexting</span>, ¿Has oído hablar de él, sabes en qué consiste? Es un término muy de moda, se escucha mucho en los medios de comunicación, pero aun así, hay muchas personas que no saben en qué consiste, y sobre todo, no conocen cuáles son sus riesgos.<br><br>A lo largo de esta unidad aprenderás cómo afrontar y prevenir las consecuencias derivadas de esta práctica.", img_narrador:"movil-08-2"},


{texto:"<br><br><br><br><br>El <a class='enlace' id='00' href='#'><span style='color:red'><span class='cursiva'>sexting</span></span></a> consiste en la <strong>«difusión o publicación de imágenes o vídeos de tipo sexual, producidos por el propio remitente, principalmente a través del teléfono móvil»</strong> o por otros dispositivos tecnológicos (tabletas, portátiles, etc.)." , img_narrador:"movil-08-2"},


{texto:"<br><br><br><br><br>Ten en cuenta que las imágenes o vídeos son realizados por el mismo remitente de forma <strong>voluntaria</strong>, o bien son realizados por otra persona, pero quién las protagoniza presta su consentimiento para ello, al menos de manera inicial.", img_narrador:"movil-08-2"},


{texto:"<br><br><br><br>El contenido puede tener <strong>difusión pública</strong> -entre el grupo de amigos del receptor, en el entorno escolar, o incluso, en páginas web de carácter pornográfico- y puede ser utilizado como un elemento para <strong>extorsionar o chantajear</strong> al protagonista de las imágenes teniendo serias repercusiones sociales y emocionales en la persona implicada.", img_narrador:"movil-08-2"},


{texto:"¿Quieres saber cuáles son las principales motivaciones que llevan a un adolescente a realizar esta práctica?</br></br>En la adolescencia concurren una serie de circunstancias, tales como la revolución hormonal, química y psicológica de los jóvenes, la necesidad de autoafirmación, de definición sexual y de pertenencia a un grupo, que los hacen más propensos a situaciones de sobreexposición en temas sexuales, especialmente en el entorno cercano entre iguales, a quienes consideran importantes para su definición y encaje social." , img_narrador:"movil-08-2"},


{texto:"<br><br>¿Sabes por qué los menores no son conscientes del riesgo? Para responder a esta pregunta tenemos que saber que existen ciertas características propias de los niños y adolescentes que favorecen que se agraven estas situaciones.<br><br><a class='enlace' id='01' href='#'><span style='color:red'>Veámoslo poco a poco…</span></a>" , img_narrador:"movil-08-2",end:"end"},


]




TIC.Test = [
{
///////////////////TEST 0 ///////////////////////////	

preguntas:"Una vez que el contenido es enviado, ¿puede el menor tener control sobre el mismo?",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
opciones:[
[0,"Sí, al ser el protagonista de la imagen o vídeo puede eliminar el contenido siempre que quiera.",0,"OAM03_001_001",1],
[1,"No, una vez que el contenido es enviado, el remitente pierde el control del mismo.",1,"OAM03_001_001",1],
],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4>El receptor de la fotografía o vídeo puede distribuirla a terceros de forma deliberada (con el ánimo de presumir o por venganza tras la ruptura con la pareja) o contribuir a su difusión involuntariamente (descuido, robo o pérdida del terminal).",

"<h4 class='bien'>Correcto</h4>El receptor de la fotografía o vídeo puede distribuirla a terceros de forma deliberada (con el ánimo de presumir o por venganza tras la ruptura con la pareja) o contribuir a su difusión involuntariamente (descuido, robo o pérdida del terminal)."
]
},

]


/////////////////////////TEXTO PARA LOS BOTONES//////////////////

TIC.Boton = [
{intro:"Tipos de <span class='cursiva'>sexting</span><p class='menor'>Podemos diferenciar <strong>dos tipos</strong> de <span class='cursiva'>sexting</span> :</p>",
texto:["<span class='cursiva'>Sexting</span> Activo", "<span class='cursiva'>Sexting</span> Pasivo"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","",""],
//////////////CONTENIDO EMERGENTE RELACIONADO CON CADA OPCIÓN ///////////////
plus:[
"El protagonista de dichas imágenes aparece en fotos o vídeos en posturas sexys, provocativas o inapropiadas.",
"Acto de recibir las imágenes sin que seamos el protagonista de las mismas."
]

},/////cierre n orden 0


///////////////// N ORDEN 1 /////////////////////
{intro:"Concepto de <span class='cursiva'>sexting</span><p class='menor'>Debemos tener en cuenta varios factores que afectarán tanto al daño potencial que pueda sufrir el protagonista de la imagen que se difunde, como en las responsabilidades de aquellas personas que participen en el proceso de difusión.</p>",
texto:["El origen de la imagen", "El contenido de la imagen", "La identificabilidad", "La edad del protagonista de la imagen"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","",""],

plus:[
"<ul><li>De producción propia.</li><li>De producción ajena pero con consentimiento del protagonista.</li></ul>",

"Hace referencia a la carga sexual de las imágenes.",

"Alude a la posibilidad de identificar o no al protagonista de la imagen.",

"La edad del menor influirá en el nivel de madurez con que éste afronte la situación de <span class='cursiva'>sexting</span>."
]
},/////cierre n orden 1


///////////////// N ORDEN 2 /////////////////////
{intro:"",
texto:["Presión de los demás", "Para impresionar", "Falta de experiencia", "Como sustituto de las relaciones sexuales", "Pertenencia a grupos de amigos", "Contexto cultural", "Más datos"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","","","","",""],
plus:[
"La presión que ejercen los demás (parejas, exparejas, chico/a que les gusta…) al pedirles ciertas imágenes comprometidas.",

"Para impresionar (en los mismos casos) o incluso auto-afirmarse y reforzar su autoestima cuando las “respuestas” frente a esas imágenes son alentadoras y positivas.",

"La falta de experiencia de los chicos y chicas provoca que no le den importancia a las consecuencias de sus actos, por lo que producir y enviar <span class='cursiva'>sexting</span> no es considerado por los mismos como un peligro, sino como un elemento más del flirteo, o en determinados casos, como una transgresión sin mayores consecuencias.",

"Los adolescentes toman a veces las imágenes como un sustituto de las relaciones sexuales, convirtiendo el <span class='cursiva'>sexting</span> como una moneda emocional que necesitan para mantener viva una relación sentimental.",

"En determinadas ocasiones, puede ser una práctica habitual entre ellos a pesar de que pueda no existir intención de difundir las fotografías o los vídeos.",

"Se une el culto al cuerpo y la necesidad de ser popular con la adoración por determinadas celebridades y que muchas de ellas produzcan <span class='cursiva'>sexting</span> y después se haga público para que se normalice su práctica.",

"Otro importante aspecto que incide en la problemática del <span class='cursiva'>sexting</span> es la sexualización precoz de la infancia, entendida como el fenómeno que adelanta la adolescencia a edades cada vez más tempranas, lo cual lleva a los menores a adoptar comportamientos y conductas impropias de su edad real."
]
},/////cierre n orden 2

]



TIC.Pop = [
{texto:"<header><h1><span class='cursiva'>Sexting</span></h1></header>El término <span class='cursiva'>sexting</span> es un anglicismo que proviene de: <span class='cursiva'>“sex”</span> (sexo) y <span class='cursiva'>“texting”</span> (envío de mensajes de texto a través de los teléfonos móviles); en español también se conoce como sexteo."},

{texto:"<header><h1>Comprender los riesgos</h1></header>Los menores no consideran que pierdan privacidad al hacerse fotos de contenido sexual ni evalúan las consecuencias de que éstas acaben en manos de otras personas, conocidas o no.<br><br>A menudo desconocen los niveles de privacidad de sus perfiles, por lo que consideran que una imagen “comprometida” no tiene por qué ser usada de forma fraudulenta, o no imaginan que las fotografías y vídeos de sus móviles puedan salir del mismo olvidando la posibilidad de robo, pérdida o error en el envío.<br><br>Dado que el material sexual se puede difundir fácil y ampliamente, casi siempre sin coste alguno y amparados a menudo por el anonimato, el remitente inicial (el menor) pierde el control de su difusión.<br><br>La inmediatez de las nuevas tecnologías permite que ese primer impulso de envío impida un período de reflexión necesario para evitar problemas posteriores."}
]



