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TIC.Secuencia =[
{secc:"Cómo diagnosticar y solucionar la situación/riesgo" ,number:4},
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TIC.Diapositivas = [
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{tipo:"test",   	id:1, 	n_orden_test:0},
{tipo:"diapo",  	id:2, 	n_orden_diapo:0},
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TIC.Pop = [
{texto:"<header><h1>Cómo actuar ante prácticas de <span class='cursiva'>sexting</span></h1></header><div id=scrollable></br></br><ul><li>Permanecer atentos a <strong>cambios de comportamientos en clase</strong>, pérdidas de atención, comportamientos disruptivos, aislamiento u otras señales de alarma en los menores.</li><li><strong>Proteger la privacidad del menor</strong>, involucrando en el incidente tan sólo a las personas absolutamente necesarias para su resolución.</li><li>Asimismo, es conveniente que realicen una <strong>evaluación y aproximación</strong> al menor y a su entorno, con objeto de obtener más información sobre la situación en la que se encuentra y poder afrontarla de la forma más resolutiva.</li><li>Generar un <strong>clima de confianza</strong> con el menor para que pueda contarle qué le está ocurriendo. Puede realizarse una tutoría individual, aprovechar los descansos entre clase y clase o el recreo para mantener una conversación tranquila en la que el docente pueda averiguar a qué se debe su cambio de comportamiento.</li><li><strong>No culpabilizar</strong> al menor por haber practicado <span class='cursiva'>sexting</span> ni por las consecuencias de su publicación o difusión.</li><li><strong>No minimizar ni quitar importancia al impacto potencial</strong> que el caso puede tener en el niño, niña o adolescente.</li><li>Poner en conocimiento de la <strong>dirección del centro</strong> la situación de <span class='cursiva'>sexting</span> que se está produciendo para consensuar las pautas de actuación.</li><li>Si se tiene constancia de que los <strong>padres, madres o tutores</strong> no son conocedores del caso, comunicarles lo que está ocurriendo.</li><li>Averiguar si hay <strong>implicados otro/s menores</strong> del mismo centro escolar para contactar con ellos y sus padres, madres o tutores. Si pertenecen a otro centro, transmitir la información a la dirección del mismo para tomar las medidas oportunas y seguir las mismas pautas de actuación.</li></ul> No olvides que es muy importante <strong>hablar con los menores</strong> de la situación, haciéndoles ver que los errores pueden ser una oportunidad para <strong>aprender</strong> y <strong>crecer</strong>, y al mismo tiempo, transmitirles la necesidad de mantener <strong>relaciones sanas y respetuosas</strong>, no sólo sentimentales o sexuales, sino también en sus grupos de amigos. Si se constata que se ha producido el <span class='cursiva'>sexting</span>, hay que tratar el tema con calma, sin enfadarse, creando un clima de confianza total, con <strong>madurez y respeto</strong>.</div>"},

{texto:"<header><h1>Buenas prácticas relacionadas</h1></header></br></br><ul><li>Si se confirma el <span class='cursiva'>sexting</span>, informarse sobre el mismo si no se tienen los conocimientos suficientes sobre ello e investigar sobre sus causas, riesgos y consecuencias para el menor.</li><li>Hacerle ver que puede contar con los educadores, y que están ahí para ayudarle, no para humillarle ni hacerle sentir culpables.</li><li>Comunicar los hechos a la Inspección del organismo educativo correspondiente (según cada Comunidad o Ciudad Autónoma) para que abran la investigación necesaria en cada caso y tomar las medidas oportunas desde el punto de vista administrativo.</li><li>Consultar a las autoridades policiales, ya que la publicación o difusión del <span class='cursiva'>sexting</span> puede tener consecuencias legales.</li></ul>"},



]



TIC.Contenidos_narrador = [
{texto:"</br></br></br></br>Además de lo anterior hemos de prestar atención a una serie de buenas prácticas que todos los educadores deben seguir cuando se confirma un incidente de <span class='cursiva'>sexting</span> en el entorno escolar.</br></br><a class='enlace' id='00' href='#'><span style='color:red'>Más información.</span></a>", img_narrador:"movil-08-2"},

{texto:"</br></br></br></br></br></br></br>Si estás interesado en conocer más buenas prácticas relacionadas, haz clic en <a class='enlace' id='01' href='#'><span style='color:red'>más información.</span></a>", img_narrador:"movil-08-2"},

{texto:"<h4>Recuerda...</h4>El suicidio es la consecuencia más trágica del <span class='cursiva'>sexting</span>, pero la humillación y el linchamiento social pueden tener también terribles efectos en sus protagonistas, provocando aislamiento, ansiedad, trastornos alimenticios y depresión, entre otras consecuencias negativas.", img_narrador:"movil-08-2",end:"end"},




]

TIC.Test = [
{
///////////////////TEST 0 ///////////////////////////	

preguntas:"La profesora de Marina le ha preguntado, después de ofrecerle su ayuda, sobre el tipo de fotografías de las que le habla. ¿Crees que debería pedirle poder verlas?",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
opciones:[
[0,"Sí. Siempre hemos de corroborar que efectivamente el contenido de las imágenes sea inapropiado para la edad de los menores.",0,"OAM03_004_001",5],
[1,"No. Se recomienda no visionar tales imágenes.",1,"OAM03_004_001",5],
],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>Si se confirma un caso de <span class='cursiva'>sexting</span>, se recomienda no visionar las imágenes de contenido sexual (recomendación también dirigida a sus padres, madres o tutores), sino que se obtenga una descripción de las mismas, ya que ello contribuirá a proteger la intimidad del menor.</p>",
"<h4 class='bien'>Correcto</h4><p>Es mejor obtener una descripción de las mismas para contribuir a proteger la intimidad del menor.</p>",

]
},


]


/////////////////////////TEXTO PARA LOS BOTONES//////////////////

TIC.Boton = [

]



