# 1.4.4. Objetividad y subjetividad en los textos

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En unidades anteriores ya tuvimos ocasión de acercarnos a los rasgos que marcan la objetividad y la subjetividad en los textos periodísticos. Vamos a generalizar ahora y analizar en qué debemos fijarnos como lectores (u oyentes) para determinar el grado de objetividad de cualquier texto.

Hacerlo tiene gran importancia, pues contribuye a formar lectores u oyentes documentados y con suficiente madurez crítica para no dejarse influir fácilmente.

Acudimos a la RAE para comprobar que se define la "objetividad" como "la cualidad que existe realmente en un objeto, fuera del sujeto que lo percibe". Y del adjetivo "subjetivo" nos dice que es "perteneciente o relativo a nuestro modo de pensar o sentir, y no al objeto en sí mismo".

Vamos a aclarar estos conceptos y, sobre todo, aprender a distinguirlos en la práctica. ¿Nos acompañas?

# Actividad 1

Comienza leyendo este breve texto. ¿Serías capaz de determinar si se trata de un texto objetivo o subjetivo y decir por qué?

La idea de que existe una serie de derechos humanos fundamentales es relativamente reciente. Fue proclamada por vez primera a fines del siglo XVIII por los revolucionarios de Estados Unidos y Francia, quienes redactaron solemnes Declaraciones. Por lo tanto, en un principio, las Declaraciones de Derechos Humanos nacieron como una de las bases del sistema liberal. Sin embargo, su éxito ha sido tal que, a partir de entonces, sucesivos textos han extendido su aplicación a diferentes áreas y sistemas políticos y a todos los grupos sociales, al mismo tiempo que ponían de manifiesto la existencia de otros derechos en los que antes no se había reparado. La Declaración Universal de los Derechos del Hombre de 1948 por la Asamblea General de la ONU supuso un punto culminante en este proceso, pues pretende alcanzar a todos los países del mundo. J. A. García de Cortázar.

# Retroalimentación

Te habrás fijado en que en cuanto a su intención, lo que pretende el texto es ofrecer una información basada en datos (en este caso, históricos), sin reflejar opiniones o valoraciones.

En cuanto a su forma, habrás observado ciertas marcas claras:

- Verbos en tercera persona y generalmente en modo indicativo ("existe", "ponían", "han extendido").
- Marcadores textuales analíticos ("Por lo tanto...", "sin embargo..."), muy adecuados para exponer causas, consecuencias o aspectos contrarios.
- Oraciones breves y con poca subordinación: "La idea de que existe una serie de derechos humanos fundamentales es relativamente reciente".
- Sustantivos que expresan ideas abstractas ("sistema", "áreas", "existencia").
- Adjetivos puramente descriptivos, desprovistos de matices de valoración ("reciente", "sucesivos", "culminante").

Se trata, por todo ello, de un texto con gran carga objetiva. Tiende a describir los hechos como son, no como los quiere imaginar el autor.

Un texto, oral o escrito, es objetivo si presenta información o contenido en el que no se pueden rastrear opiniones, posturas o sentimientos personales del autor (un fragmento legal, un texto científico, una noticia...). Se relaciona con el sentido denotativo de un texto.

Decimos que es subjetivo cuando deja mostrar, en su intención y en su forma, la opinión, ideas o sentimientos de su autor (un poema, una discusión oral, un anuncio publicitario...). Tiene que ver con el sentido connotativo.

Ahora bien, hemos de recordar que muchos textos, tanto orales como escritos, pueden adquirir la apariencia de objetividad para obtener mayor credibilidad. Sucede, sobre todo, con muchos textos argumentativos. En muchísimas ocasiones, la objetividad o subjetividad no son valores absolutos, sino que se sitúan en una escala gradual. Por eso es importante saber rastrear los rasgos que te ayudarán a determinar el grado de objetividad o subjetividad de determinados textos.

### Procedimientos que expresan objetividad o subjetividad

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La lengua dispone de muchos mecanismos para otorgar objetividad o subjetividad a una comunicación. Se trata, sobre todo, de dos grupos de rasgos:

- Gramaticales: oraciones, formas verbales, usos de las personas gramaticales.
- Semánticos, es decir, en relación con el significado de palabras y expresiones: vocabulario, uso de sustantivos, adjetivos y adverbios, recursos expresivos, etc.

Veámoslos. Accede al enlace o descarga el documento para conocerlos.

Imagen de creación propia

# Actividad 2

Con el documento de los rasgos que has podido descargar del enlace, te invitamos a escuchar este audio y determinar si se trata de un texto (oral) objetivo o subjetivo y a localizar las características que lo definen como tal.

resources/Audio_objetividad_subjetividad.mp3
Extracto del audio del programa Cinco sentidos Alojado en Podium Podcast

# Retroalimentación

En este texto oral (en este caso, parcialmente planificado, puesto que las preguntas de la entrevista suelen ser conocidas de antemano por el entrevistado), podemos localizar rasgos como:

- Predominio de la primera persona en verbos y pronombres: "directamente me lleva a mi padre", "yo trabajaba", "me remite".
- Presencia de términos valorativos: "es un tipo genial", "recuerdos muy felices".
- Términos y expresiones que indican posiciones o sensaciones personales: "tienes la sensación de que...", "a lo mejor me recuerda".
- Verbos de carácter valorativo: "creo que...", "me gusta mucho tocarla", "tienes la sensación de que...".
- Uso de recursos expresivos, como metáforas ("los cuadros del Bosco te alimentan", "te envuelve", "el vino te permite viajar") o hipérboles ("los cuadros del Bosco no se acaban nunca", "tienes la sensación de que no terminas nunca de verlos").
- Uso de la primera persona del singular ("me gusta") o de la segunda persona con valor de primera ("si uno cierra los ojos").

Por estos rasgos podemos deducir que estamos ante un texto eminentemente subjetivo.

# Para saber más

En este blog puedes repasar los rasgos sobre objetividad y subjetividad que hemos estudiado y acceder al análisis práctico de un texto.