# 1.1.5. El hipertexto y la intertextualidad

Observa esta web con recursos sobre Lengua y Literatura y curiosea por sus enlaces:

# Actividad 1

¿Qué hace del recurso que tienes más arriba un "texto" especial?

# Retroalimentación

Imagen de geralt en Pixabay Licencia CC0 Dominio público

Hasta ahora hemos estado refiriéndonos a los textos como una unidad formal y de sentido en sí misma, un objeto comunicativo cerrado con una estructura y unos procedimientos de organización propios.

Pero la irrupción de las nuevas tecnologías ha hecho preciso revisar ese concepto, al ofrecer posibilidades textuales más complejas, en las que se mezclan la escritura, el audio, el vídeo, el diseño gráfico y los procedimientos de navegación interactiva entre distintos contenidos relacionados, como ocurre en el recurso que hemos referido. Este mismo tema que ahora estás consultando no está pensado exactamente solo para leer y agotar la lectura. A esto es a lo que llamamos "hipertexto".

Imagen de Clker-Free-Vector-Images en Pixabay CC0 Dominio público

Los textos a los que tradicionalmente hemos estado acostumbrados presentan sus contenidos de forma lineal: un párrafo sigue al otro o una página a la anterior. Pero existe otro tipo de textos, generalmente asociados a soportes multimedia (páginas web, aplicaciones, etc.), que permite al lector establecer su propio itinerario de lectura. Llamamos hipertexto a una secuencia de información organizada digitalmente a partir de enlaces entre diversos contenidos, que pueden formar una red. Esto permite manejar, organizar, leer o incluso generar la información en función de los gustos o necesidades del lector. Se trata, pues, de un "texto de textos" que nos está condicionando notablemente como lectores, pues nos permite "navegar" entre textos distintos. El hipertexto ha revolucionado el modo en que nos comunicamos, accedemos a la información o aprendemos, poniendo a nuestra disposición casi instantánea datos que antes teníamos que consultar físicamente y desarrollando nuevas destrezas relacionadas con la lectura y la interpretación.

Llamamos hipertexto a un secuencia de información organizada digitalmente a partir de enlaces entre diversos contenidos, que pueden formar una red.

Fíjate en estos dos pares de textos:

Este mundo es el camino para el otro, que es morada sin pesar; mas cumple tener buen tino para andar esta jornada sin errar. Partimos cuando nacemos, andamos mientras vivimos, y llegamos al tiempo que fenecemos; así que, cuando morimos, descansamos. | Caminante, son tus huellas el camino y nada más; Caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace el camino, y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar.
Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre, V. | Antonio Machado, Proverbios y cantares, XXIX.

En donde esté una piedra solitaria sin inscripción alguna, donde habite el olvido, allí estará mi tumba. | Donde habite el olvido, en los vastos jardines sin aurora; donde yo solo sea memoria de una piedra sepultada entre ortigas sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.
G. A. Bécquer, Rimas | Luis Cernuda, Donde habite el olvido.

# Retroalimentación

¿Has visto el parecido en las ideas y en la expresión?

Y es que ningún texto es un elemento aislado. Mantiene vínculos con otros textos de cualquier época, a los que se refiere, a los que cita o con los que coincide en algo. En definitiva, otros textos con los que mantiene un "diálogo". Ocurre en los textos literarios y también en otros: para elaborar este contenido, por ejemplo, los autores nos hemos basado en otros contenidos, libros de texto, manuales, apuntes...

Denominamos a ese fenómeno intertextualidad.

# Actividad

Llamamos intertextualidad al fenómeno que se da cuando dos o más textos, de la misma o distinta época, se vinculan por su tema, por su forma o por su enfoque. Según esta idea, todo emisor ha sido antes receptor de otros textos, que permanecen en su memoria y hacen que los textos que a su vez genera se basen de algún modo (puede ser deliberadamente o no) en los anteriores. Los ejemplos más evidentes se dan en los textos literarios, pero se pueden dar en cualquier género textual.

Ahora bien, debemos distinguir entre estos tres tipos, entre los cuales siempre deberás evitar el plagio:

Imagen de creación propia