# Reto 1: Rango se mete en problemas

# ¿Cómo soluciono este problema?

Llegamos a la tercera actividad de esta fase, llamada RANGO SE METE EN PROBLEMAS en el aula ordinaria.

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Nada más abrir el cuaderno nos encontramos la carta que nos ha dejado RANGO pidiéndonos ayuda, ya que le cuesta mucho solucionar los problemas de contar la comida que tienen en el desierto y repartirla... Si conseguimos ayudarlo nos regalará una pegatina para nuestra pulsera de insignias.

Antes de empezar con los ejercicios, leeremos las autoinstrucciones para resolver los problemas. Les presentaré el panel “yo te ayudo con tus problemas”, nuestro guía en los problemas con ayuda de las palabras claves para identificar si hay que sumar o restar. Separarán el problema en partes, lo dibujarán y harán la operación. Recordaré que pueden hacer uso de la caja de suma y de restas para resolver las operaciones. Los problemas irán relacionados con el tema de interés, el agua.

Acabaremos con la rutina de pensamiento PROBLEMA SOLUCIÓN donde plantearemos varias soluciones de un mismo problema, escogiendo la solución más coherente trabajando así el programa específico de funciones ejecutivas mejorando la flexibilidad cognitiva.

Se autoevaluarán y evaluarán el propio cuaderno para así poder mejorar las futuras sesiones. Si han completado el cuaderno podrán ayudar a Rango y por lo tanto consiguen la pegatina. Los principios DUA que contribuyen a estas actividades son los de Acción y Expresión y Representación con las pautas de Funciones Ejecutivas trabajando así nuestro programa específico además de la pauta comprensión y expresiones matemáticas.

¡OTRA PEGATINA CONSEGUIDA! ¡ENHORABUENA!

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