# 1. ACTIVAR Y MOTIVAR

# ¿Me ayudáis con esta receta?

En esta primera fase de MOTIVAR pretendo captar la atención y despertar el interés y la curiosidad por aprender de mis alumnos y que se involucren activamente con un montón de actividades divertidas y motivadoras
¿QUIEREN SABER COMO COMIENZA ESTA AVENTURA? Pues allá vamos

El alumnado se encontrará a la muñeca Matilda con un gorro de cocinera y un QR en sus manos que nos lleva a un vídeo subtitulado (DUA), hecho con IA donde Matilda pide ayuda para realizar esa receta saludable.

# Checklist con objetivos de aprendizaje

## Audio

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# Video ODS 3

La Agenda 2030 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para transformar nuestro mundo.

Visualizamos un vídeo sobre el ODS3 y seguidamente utilizando una metodología de destreza de pensamiento, haremos una lluvia de ideas con la Pregunta Estrella ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA MEJORAR NUESTRA SALUD? donde nuestros alumnos y alumnas reflexionen, argumenten y expresen sus ideas.

## Lectura facilitada

La Agenda 2030 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para transformar nuestro mundo.

La Tierra es el planeta azul. Los mares y océanos constituyen el 75 % de la superficie terrestre.

Es el hogar de una increíble biodiversidad y la supervivencia de millones de personas depende del mar.

La Agenda 2030 propone actividades para reducir la contaminación marina y la acidificación de los océanos, restaurar la salud y la productividad para gestionar de forma sostenible los ecosistemas marinos y costeros.

En resumen, para mejorar la conservación y el uso sostenible de los océanos necesitamos aumentar y promover la investigación marina, así como transferir tecnología marina a los países menos desarrollados. Un planeta sostenible necesita mares y océanos saludables. ¿Nos involucraremos?

# Aprendizaje cooperativo: Lo que sé y lo que sabemos

Ahora realizaremos la actividad LO QUE SÉ Y LO QUE SABEMOS mediante esta FICHA que consiste en que el alumnado primero escriba lo que sabe individualmente. Más tarde, en su grupo escriben lo que saben al fusionar sus ideas y por último, hablamos sobre ello haciendo una puesta en común en gran grupo.

## Cuaderno de equipo

## Roles

# Kahoot

La siguiente actividad será un cuestionario kahoot de 10 preguntas aunque ROMEO y DAVID sólo responderán a las 5 primeras a través de una FICHA DE RESPUESTAS que le proporcionamos:

# Metodología, recursos y DUA

## Metodología y agrupamientos

- Docencia compartida
- Gamificación
- Destreza de pensamiento (lluvia de ideas)
- A.C: Lo que sé y lo qué sabemos.
- Agrupamientos: Gran grupo, parejas e individual

## Recursos

- Muñeca Matilda
- Cuaderno de equipo, tarjetas de roles
- Ficha kahoot
- TIC: (QR, PDI, REA DUA, Canva, Vidnoz, kahoot y Microsoftbing)

## DUA

- Principio de Representación y Pauta de Percepción y comprensión
- Principio de Implicación y Pauta de Interés y esfuerzo

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