# RETO 2 Córdoba: El abecedario y las sílabas

# El abecedario

Superado el primer reto, llegamos a los patios de Córdoba donde continuamos con el siguiente, que consta de dos sesiones. La primera se realizará en el aula de apoyo, la metodología será instrucción directa y el alumnado trabajará de forma individual utilizando recursos TIC, como WORDWALL a través de REA DUA, para realizar ejercicios interactivos o youtube para el vídeo explicativo que visualizarán previo a estos ejercicios relacionados con el aprendizaje del ABECEDARIO y LAS SÍLABAS.

# El Matbook

Para aprender a leer utilizaré dos rutas: la ruta fonológica (método sintético) y la ruta léxica o analítica (método global).

Para trabajar con David y Romeo vamos a utilizar un método de lectoescritura mixto, combinando la lectura según su desarrollo y necesidades. Nuestro currículo es flexible, es decir, siempre estará abierto a cambios según la demanda de nuestro alumnado. Para ello, he creado el MATBOOK, donde trabajaremos de forma multinivelada. El matbook contiene letras imantadas mayúsculas y minúsculas, imágenes, tapones con números (para trabajar la lectoescritura de los números) y una minipizarra. Su uso es progresivo, incrementando la dificultad a nivel que el alumnado vaya adquiriendo los conocimientos.

# Metodología, recursos y DUA

## Metodologías

- Instrucción directa
- Docencia Compartida

## Recursos

- TIC: (PDI, REA DUA, Youtube y Wordwall)
- TIC: (PDI, tablet y REA DUA)
- MATBOOK

## DUA

- Representación: comprensión.
- Acción y expresión: funciones ejecutivas

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