# TEMA 10 COMPETENCIAS 1º TRIMESTRE

# COMPRENSIÓN ORAL

Ahora oirás un texto dos veces. Después de la primera vez, responde las preguntas. Y después de la segunda, aprovecha y revisa tus respuestas. Tienes un minuto para leer el enunciado de las preguntas antes de oír el texto:

Lola: Chicos, ¡tenéis que ir al rocódromo! Ayer fui con mis padres ¡y es una pasada! Conseguí subir bastante. Hacedme caso.- Al principio no podía…

Marcos: Para, para y empieza desde el principio, porque si no, nos perdemos.

Lola: Perdonad, es que de la me acelero

Ana: Ya lo vemos, Lola, ya…

Lola: Sabíais que hacía tiempo quería ir al rocódromo, ¿no?

Marcos: Sí, porque tu hermano mayor practica escalada y tú quieres aprender.

Lola: ¡Exacto! Pues ayer mis padres me dieron una sorpresa y ¡fuimos a pasar la tarde al rocódromo! Antes de empezar, un monitor me explicó las normas y las actividades que íbamos a realizar. Después, me ajustaron el arnés y empecé el primer ejercicio, que consistía en tratar de subir cogiéndome solo en los apoyos de color amarillo. Al principio parecía fácil, pero llegó un momento en que no sabía cómo continuar, porque los apoyos amarillos que veía estaban muy lejos. Por un momento tuve miedo de no llegar y caerme, pero el monitor me dijo que lo estaba haciendo muy bien para ser la primera vez y que, si no sabía cómo continuar, que me soltara y bajara con la ayuda del arnés. Y así lo hice. Cuando vi que la bajada era muy divertida, ya no tuve miedo de intentarlo otra vez y me pasé toda la tarde, ¡subiendo y bajando!

Marcos: ¡Parece divertidísimo!

Ana: ¿Seguro, Marcos? A mí me parece muy difícil, ¡no me veo trepando y saltando como una cabra!

Marcos: Yo pienso como tú, Ana, eso de subir tan alto, no sé, no me hace mucha gracia.

Lola: Pero pensad que vais bien sujetos por el arnés y que debajo hay colchonetas. Además, el monitor os ayuda en todo momento y os va diciendo cuál es el camino más fácil. ¡Tenemos que ir!

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