# ESCUCHAMOS UNA CONVERSACIÓN

# LEE Y ESCUCHA

2. Los del grupo han recibido la visita de los alumnos de sexto, que los quieren ayudar en su participación en el Certamen de lectura en voz alta. ¡Escuchad la conversación!

¿Cómo se lee un texto en voz alta?

Rita: ¡Hola! Nos han dicho que este año participaréis en el Certamen de lectura en voz alta y los alumnos de 6.º os queremos explicar nuestra experiencia. Os daremos algún consejo que os puede servir de ayuda.

Niña de quinto: ¡Sí, sí, nos hemos apuntado y estamos muy ilusionados por participar! Pero también tenemos muuucho miedo de que los nervios nos traicionen

Nico: Los nervios los tendréis siempre, pero Si vais bien preparados. os lo pasaréis mejor y ¡lo haréis genial!

Max: A nosotros nos ayudaron mucho los ejercicios de calentamiento del cuerpo y de la voz que propone la web del Certamen.

Rita: Si, y además del calentamiento, tenéis que preparar bien el texto. El primer consejo es que hagáis una lectura individual, en silencio y poniendo mucha atención en las palabras que os parezcan más difíciles. Después, volvéis a leer el texto fijándoos solo en los signos de puntuación: con un lápiz marcáis las pausas indicadas por las comas y los puntos. Pensad que los signos de puntuación marcan la entonación y el sentido del texto

Niña de quinto: ¿La entonación? Exactamente, ¿eso qué significa?

Nico: La entonación significa que hay que leer el texto de acuerdo con la intención y el sentimiento que se quiere transmitir: firmeza, duda, alegría, tristeza, misterio…Es muy importante transmitir emociones con la voz.

Max: ¡Si! Y no os olvidéis de proyectar bien la voz. de leer con un buen volumen de voz y a buen ritmo, ni muy rápido ni muy lento. Y si al principio os trabáis, no os preocupéis. ¡Es normal! Rectificad, continuad leyendo y poco a poco iréis cogiendo confianza y os vais a sentir más seguros. También hay un ejercicio de teatro que os puede ayudar para trabajar los diferentes registros de la voz y de las emociones

Rita: Si queréis ver la actuación de los participantes de los otros años, podéis consultar la web. ¡Nosotros también estamos!

Niña de quinto: Sí lo miraremos, así sabremos cómo lo habéis hecho vosotros.

Nico: ¡Uy, entonces veréis que nos tocó leer un texto de un gran misterio! Era la historia de un detective que tenía que resolver un caso de asesinato en París. ¡Y no os explico nada más por no revelar el final!

Lola: ¡Gracias por los consejos! Ahora nos queda mucho trabajo si queremos hacerlo bien. ¡Qué nervios!

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