| Titulo | Situación de aprendizaje: Scream Cinema Mental Health |
| Descripción | Buscamos conseguir que el alumnado consiga expresarse de manera autónoma y singular, aportando una visión personal e imaginativa del mundo a través de una producción artística propia, experimentando con los diferentes resultados obtenidos y los efectos producidos. De este modo, además, se potencia una visión crítica e informada tanto de su propio trabajo como sobre el ajeno, y se aumentan las posibilidades de comunicación con el entorno. En este proyecto tendrán la oportunidad de expresar, mediante una producción audiovisual realizada con la técnica de stop motion, qué sienten, qué piensan, qué gritan sobre, “ what are they screaming about”, la salud mental en adolescentes. |
| Autora | Ester Cano Arco |
| Licencia | Creative Commons BY-NC-SA 4.0 |
SCREAM CINEMA MENTAL HEALTH
Autoría
Créditos
| Título | SCREAM CINEMA MENTAL HEALTH |
|---|---|
| Descripción | Buscamos conseguir que el alumnado consiga expresarse de manera autónoma y singular, aportando una visión personal e imaginativa del mundo a través de una producción artística propia, experimentando con los diferentes resultados obtenidos y los efectos producidos. De este modo, además, se potencia una visión crítica e informada tanto de su propio trabajo como sobre el ajeno, y se aumentan las posibilidades de comunicación con el entorno. En este proyecto tendrán la oportunidad de expresar, mediante una producción audiovisual realizada con la técnica de stop motion, qué sienten, qué piensan, qué gritan sobre, “ what are they screaming about”, la salud mental en adolescentes. |
| Autoría | Ester Cano Arco |
| Licencia | Creative Commons BY-NC-SA 4.0 |
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