# Tasca col·laborativa

# Formació de grups

Crearem uns grups nous pel treball cooperatiut: formació de grups.

Heu de designar el rol de cada participant, on hi ha d'haver:

1. Un secretari.
2. Un o més vocals.
3. Altres que pogueu definir

# Exposició

A nivell de més detall, el document mostra com determinades accions per combatre el canvi climàtic poden perjudicar la biodiversitat, i a l’inrevés, i planteja aprofundir en aquelles accions que tinguin un fort impacte positiu en els dos àmbits. Això inclou:

- Conservar i restaurar els ecosistemes més rics en carboni,
- Impulsar les pràctiques agràries i forestals més adaptades al canvi climàti
- Desenvolupar un model global de conservació i gestió del territori que optimitzi la biodiversitat i la lluita contra el canvi climàtic.
- De l’altra, cal acabar d’una vegada amb les subvencions perverses a les activitats que destrueixen la biodiversitat i afavoreixen el canvi climàtic (deforestació, sobreexplotació, models insostenibles de transport i consum)
- I descartar aquelles estratègies focalitzades només en la lluita contra el canvi climàtic que comporten accions ―com les plantacions arbòries indiscriminades, la irrigació, el canvi d’usos del sòl o la creació d’infraestructures d’adaptació― perjudicials per a la biodiversitat.

Davant d'aquest text i de les indicacions que es donen, realitzeu una cerca d'informació que us permeti exposar a la resta les avantatges i desavantatges de cada punt redactat del anterior paràgraf.

Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement CompartirIgual 4.0

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)