# El análisis de los expertos

Para ver si hemos entendido las canciones, responderemos a una serie de preguntas de forma individual sobre cada canción.

# Actividad 2: Analizamos las partituras

Debemos pensar en las dos canciones que hemos interpretado, observando las partituras si es necesario, y responder a estas siete preguntas.

En esta actividad debemos observar las partituras y recordar cómo suenan las canciones para poder contestar una serie de preguntas que nos llevarán a conocer su textura.

Para ello trabajaremos sobre todo la Memoria de trabajo, puesto que vamos a necesitar recordar lo que hemos interpretado.

También trabajaremos la Atención selectiva para poder focalizar en nuestro recuerdo y en la partitura, lo que nos pregunta la plantilla.

# El canon de las notas

Responde a las preguntas que se muestran a continuación

¿Cuantas melodías diferentes hemos interpretado? Rellenar huecos (1):JXUwMDY5

¿Tocábamos todos lo mismo? Rellenar huecos (2):JXUwMDJiJXUwMDFh

¿El ritmo era igual en todas las melodías? Rellenar huecos (3):JXUwMDJiJXUwMDFh

¿La melodía superior era más importante que el resto? Rellenar huecos (4):JXUwMDM2JXUwMDAx

¿Había un acompañamiento armónico? Rellenar huecos (5):JXUwMDM2JXUwMDAx

¿Eran melodías independientes con la misma importancia? Rellenar huecos (6):JXUwMDJiJXUwMDFh

¿Las melodías se van imitando? Rellenar huecos (7):JXUwMDJiJXUwMDFh

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# Himno de la alegría

Responde a las preguntas que se muestran a continuación

¿Cuantas melodías diferentes hemos interpretado? Rellenar huecos (1):JXUwMDZi

¿Tocábamos todos lo mismo? Rellenar huecos (2):JXUwMDM2JXUwMDAx

¿El ritmo era igual en todas las melodías? Rellenar huecos (3):JXUwMDM2JXUwMDAx

¿La melodía superior era más importante que el resto? Rellenar huecos (4):JXUwMDJiJXUwMDFh

¿Había un acompañamiento armónico? Rellenar huecos (5):JXUwMDM2JXUwMDAx

¿Eran melodías independientes con la misma importancia? Rellenar huecos (6):JXUwMDM2JXUwMDAx

¿Las melodías se van imitando? Rellenar huecos (7):JXUwMDM2JXUwMDAx

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