# 5.1. Los enunciados

## Diccionario

## Secretos

Definición: Conocimiento exclusivo que alguien tiene sobre algo.

Ejemplo: Los amigos se cuentan sus secretos.

En este primer paso conocerás todos los secretos del enunciado de un problema.

El enunciado te ayudará a resolverlos y poder diseñar tú, otros problemas. Organizar un viaje de 5 días por Andalucía es una gran aventura pero también “un gran problema” que has de saber plantear y resolver.

¡Ánimo! ¡Vas por buen camino!

Definición: Conocimiento exclusivo que alguien tiene sobre algo.

Ejemplo: Los amigos se cuentan sus secretos.

## Lectura facilitada

En esta etapa

Vas a trabajar el perímetro

Si vas a diseñar

juegos para tu patio

es muy importante saber:

- la forma
- El tamaño

Para ello,

tendrás que medirlo

tanto si sus lados son rectos

o sus lados son curvos

Presta atención

Realiza las actividades para practicar

todo lo que has aprendido

¿Te atreves a explorar?

## Audio

audio/mpeg
Audio: Enunciados

# 1. Enunciado de un problema

Cuando nos encontramos con un problema matemático, nos estamos enfrentando a contestar una pregunta a partir de las condiciones que nos plantean.

Por ello, es importante que entendamos la situación que nos está contando y a partir de ella seamos capaces de organizar toda la información y contestar a la pregunta que nos plantea.

En el enunciado de un problema debe estar lo necesario para poder resolverlo, e incluso información que no necesitamos, es decir, habrá información que nos ayude a la resolución, pero también información que no nos sirva para contestar a la pregunta. También podemos encontrar problemas que no tengan enunciado, simplemente nos rete con enigmas matemáticos a resolver un desafío.

Debemos tener en cuenta que nos podemos encontrar con enunciados que:

- No tengan números.
- Sólo tengan números.
- De los que haya que deducir una información que no aparece claramente.
- A los que le falten datos para poder llegar a una solución.
- Den toda la información necesaria para resolver la pregunta.
- Tengan información que no es necesaria para la resolución del problema. etc…

## Lectura facilitada

Cuando te encuentras

con un problema matemático,

te enfrentas

a contestar una pregunta

a partir de las condiciones

que te plantean.

Es muy importante que entiendas

la situación que te cuentan

y a partir de ella

seas capaz

de organizar

la información

y contestar a la pregunta que se te plantea.

En el enunciado

debe estar lo necesario

para poder resolverlo,

e incluso información

que no necesitas,

habrá información

que te ayude

a la resolución,

pero también información

que no te sirva para contestar a la pregunta.

También puedes encontrar

problemas que no tengan enunciado,

simplemente te rete

con enigmas matemáticos

a resolver un desafío.

Debes tener en cuenta

que te puedes encontrar con enunciados que:

- No tengan números.

- Sólo tengan números.

- De los que haya que deducir

una información que no aparece claramente.

- A los que le falten datos para poder llegar a una solución.

- Den toda la información necesaria

para resolver la pregunta.

- Tengan información que

no es necesaria para la resolución del problema.

etc…

Lo importante es

comprender a qué situación

te estás enfrentando

y qué necesitas

para poder resolverla.

A partir de ahí,

trazar un plan

y contestar a la pregunta.

## Audio

audio/mpeg
Audio: Enunciado de un problema

# 2. ¡Te toca a ti !

Para poder preparar tu viaje es muy importante que leas y comprendas los enunciados de los problemas.

¡Ánimo, seguro que lo haces genial!

## Lectura facilitada

A continuación

te presento varios ejercicios.

Son actividades

sobre el perímetro

puedes recordar

y puedes practicar

sobre el perímetro de las figuras planas.

Estas actividades

te van a ayudar

a completar el reto final.

Seguro que lo haces genial

# Opción A: ¡Arrastra y acierta!

# Opción B: ¿Verdadero o Falso?

# Opción C: Ordena los enunciados

Ordena los enunciados para que el problema tenga sentido. Copia el problema en la libreta y resuélvelo.

# Opción D: ¡Vaya problema!

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno.

- Raquel compró 20 botellas de agua que le costaron 24€ y vasos por 3 euros. Pagó con dos billetes de 20 euros. ¿Cuánto le devolvieron?
- Miguel Ángel ha traído brochetas de fruta para toda su clase. ¿Quién comerá más fresas?
- Pilar va a la compra con 335 € y regresa con 187 €. ¿Cuánto gastó?
- Los autobuses que salen de Córdoba a las tres de la tarde llegan a un pueblo a las cuatro y media. ¿A qué hora llegará un coche que sale de Córdoba una hora después del autobús?

# Opción E: Problemas locos

Escribe en tu cuaderno estos enunciados cambiando lo necesario para que la situación sea correcta.

- Un día de nuestro viaje decidimos comprar pizzas para cenar. En la pizzería se han vendido hoy 400 pizzas. De ellas, 285 las han vendido a los clientes del barrio, 92 a un hospital y 39 nos han vendido a nosotros.
- Maria tenía 600 € para su viaje de estudios . Prestó la mitad a su hermana, un tercio a su hermano y los 120€ restantes los ingresó en el banco.
- Entre toda la clase, hemos ganado 500€ de la primera rifa que hicimos para nuestro viaje. En la segunda rifa hemos ganado 200 € más; al final hemos recaudado 1400 € para nuestro viaje.

# Opción F: Historia de un viaje

Inventa una historia sobre un viaje, con dos situaciones

1.- En la primera parte usando las palabras: Madrid, autobús y mochila

Inventa una historia sobre un viaje. Plantear dos preguntas y contestar a esas preguntas.

2.- En la segunda parte utilizando el enunciado : “Pagué la entrada y me devolvieron dinero”, completando la información que falta dos veces.

Una para que el enunciado sea verdadero y otra para que sea falso.

## ¿Qué tal te ha ido?

Seguro que ya dominas la resoluciones de problemas.

Sigue adelante, pues aún nos queda trabajo por hacer.

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