# 6.2. Difusión

# 1. Compartimos

Es hora de poner en común con el resto de la clase vuestras propuestas de viaje. Para ello, veremos los vídeos que habéis realizado. Cada grupo compartirá así sus propuestas con el resto de los compañeros y compañeras. Para valorar las propuestas y las opciones presentadas podéis usar esta ficha guía.

Accede a la ficha de puesta en común.

## Lectura facilitada

Es hora de poner en común

con el resto de la clase

las propuestas de viaje.

Para ello,

haremos una puesta en común.

Cada grupo tendrá que compartir

sus propuestas con el resto de los compañeros y compañeras.

Para valorar las propuestas

podéis usar ésta ficha resumen

sobre los datos más relevantes del viaje.

Accede a la ficha de puesta en común.

## Audio

audio/mpeg
Audio: Compartimos

# 2. Difusión

Por último, vamos a presentar y difundir vuestro trabajo.

Es el momento de enviar el vídeo a vuestras familias. Lo haremos por e-mail.

## Lectura facilitada

Por último

vas a presentar

y difundir el trabajo.

Para ello,

realizaremos una exposición

para presentarlo a:

- Familias
- Profesores
- Otros alumnos y alumnas del colegio.

Para poder organizar esta exposición

debes tener en cuenta

la guía de expresión oral. Accede a la guía.

# 3. Mis estrategias de aprendizaje

En este último paso te voy a proponer que pienses en qué ha sido lo más importante de todo lo que has aprendido para conseguir el reto que te proponíamos.

Lo que descubras pensando en ello te servirá para cuando tengas que alcanzar retos parecidos en un futuro.

¡Para un momento y completa el PASO 4 de tu Diario de aprendizaje (¿Qué he aprendido?)! Accede al diario.

Recuerda:

• Pregunta a tu profesor o profesora si la rellenarás en papel o en el ordenador.

• Si la rellenas en el ordenador, ¡no te olvides de guardarla en tu ordenador cuando la termines!

¡Ánimo, que lo harás genial!

## ¿Cuántas veces te has distraído al hacer la actividad?

Seguro que cuando estabas haciendo esta actividad ha ocurrido algo que te ha hecho parar. Puede que alguien pegase a la puerta, que el profe haya hablado con alguien, que hayas oído un ruido en la calle, que te hayas acordado de algo que hiciste ayer… Cuando aprendemos estamos rodeados de cosas que nos pueden distraer. Al volver a la actividad te cuesta más trabajo centrarte. Por eso es importante que aprendas a controlar tus distracciones. Te doy algunos consejos: - Concéntrate bien en la actividad que tienes que realizar. - Si tiene muchos pasos o es muy difícil, haz descansos cortos para descansar. - Si te molesta lo que hay a tu alrededor trata de ver si puedes reducirlo: cierra las ventanas, pide silencio. - Piensa que si te distraes tardarás más tiempo en terminar.

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