# 1. Subordinación

Imagen de elaboración propia

Fijaos atentamente en esta oración que he escrito en la pizarra, indica Sara.

Ya conocéis el procedimiento que venimos empleando para saber qué tipo de oración es. ¡Vamos a repasarlo! Os propongo que lo deduzcáis vosotros a partir del siguiente esquema:

## Caso de estudio

### Retroalimentación

Sara ha comenzado identificando los núcleos verbales de la oración: "llegué" y "había despegado", lo que le ha permitido determinar que se trata de una oración compuesta formada por dos proposiciones.

¿Qué relación se establece entre ellas?

- Recuerda que hablábamos de coordinación para referirnos a aquellas proposiciones que son sintácticamente independientes; es decir, cada una de ellas tiene una estructura completa.
- En este caso, si separamos la primera proposición: "Cuando llegué al aeropuerto", deja de tener significado puesto que depende de la segunda, donde realiza una función sintáctica.
- Hablamos, entonces, de proposiciones subordinadas.

## Actividad

En la subordinación se establece una relación de jerarquía entre las proposiciones, de forma que una de ellas (la subordinada) depende de la otra (la principal).

## Pre-conocimiento

El Culteranismo fue un movimiento literario del Barroco (siglo XVII) cuyo objetivo principal era la dificultad del lenguaje. Para lograrlo, se empleaba una sintaxis enrevesada en la que predominaban las oraciones subordinadas.

¿Verdad que no es difícil? Prueba tú ahora a distinguir los dos tipos de oraciones compuestas.

## Actividad de Espacios en Blanco

Completa los espacios en blanco con la palabra que corresponda:
Banco de palabras: coordinación, subordinación, simples (oraciones en yuxtaposición: ni una ni la otra)

a) Escribe con el lápiz verde; el rojo se ha gastado: Rellenar huecos (1):JXUwMDJiJXUwMDFhJXUwMDA0JXUwMDFkJXUwMDFjJXUwMDA5JXUwMDE2 .
b) ¿Vamos al cine o nos quedamos en casa?: Rellenar huecos (2):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAwJXUwMDFkJXUwMDE2JXUwMDBkJXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDAyJXUw MDBhJXUwMDlhJXUwMDlk .
c) Me ha mentido y no lo reconoce: Rellenar huecos (3):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAwJXUwMDFkJXUwMDE2JXUwMDBkJXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDAyJXUw MDBhJXUwMDlhJXUwMDlk .
d) No me parece bien cómo te ha respondido: Rellenar huecos (4):JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDE3JXUwMDBkJXUwMDFkJXUwMDE2JXUwMDBkJXUwMDA3JXUwMDBmJXUw MDAyJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk .
e) Ha venido a verme para decirme que lo siente: Rellenar huecos (5):JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDE3JXUwMDBkJXUwMDFkJXUwMDE2JXUwMDBkJXUwMDA3JXUwMDBmJXUw MDAyJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk .

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## Pregunta de Selección Múltiple

### Pregunta

Señala cuáles de estas proposiciones son subordinadas:

#### Respuestas

Opción 1

a) Parece imposible que lo haya conseguido sin ayuda.

Opción 2

b) Te deseo que seas muy feliz.

Opción 3

c) Deseo lo mejor para ti.

Opción 4

d) Tiene miedo de que se haya enfadado.

Opción 5

e) Ven a casa y te contaré yo la historia.

#### Retroalimentación

#### Solución

1. Correcto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Correcto
5. Incorrecto

Observad ahora —continúa Sara su explicación— el siguiente esquema. En él os he resumido los distintos tipos de subordinación:

En el próximo tema, vamos a centrarnos en el estudio de las primeras; es decir, de las sustantivas.

## Objetivos

Qué es la subordinación y cuáles son los tipos de oraciones subordinadas.

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