# 2. Adverbiales causales

## Actividad de Lectura

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Te proponemos la lectura del siguiente cuento de Augusto Monterroso. En él, su protagonista, cuya única finalidad en la vida es convertirse en un gran escritor, logra, finalmente, redactar estas líneas, caracterizadas por la falta de cohesión y coherencia. Se trata, en definitiva, de una reflexión sobre este duro oficio.

> "Había una vez un perro muy bonito que vivía en una casa. Era de raza fina y, como tal, bastante chiquito. Su dueño era un señor muy rico con un hermoso anillo en el dedo meñique que tenía una casa de campo, pero un día le dio la gana de ir a respirar unos días en el campo para respirar aire puro, pues se sentía enfermo, pues trabajaba mucho en sus negocios, que eran de telas, por lo que podía comprar buenos anillos y también ir al campo, entonces pensó que tenía que llevar al perrito pues estaba muy acostumbrado a ser cuidado con cuidado. Cuando llegó al campo, siempre con su mejor amigo, que era el perrito, pues era viudo, las flores estaban muy bonitas, pues era primavera, y en ese tiempo las flores están muy bonitas, pues es su tiempo."

### Retroalimentación

Fíjate en el uso que se hace en el texto de las subordinadas causales. Con ellas, Leopoldo (protagonista del cuento de Monterroso y "autor" de estas líneas) pretende ir concatenando oraciones entre las que intenta establecer una relación causal que, evidentemente no existe.
Las oraciones causales indican la razón o el motivo de lo que sucede en la principal. En esta ocasión, aunque es evidente que se emplea un nexo causal que se repite interminablemente, "pues", ¿crees que realmente existe dicha relación? Observa: "Cuando llegó al campo, siempre con su mejor perrito, pues era viudo..." ¿Podría considerarse ir al campo con el perro la causa de viudez?

## Caso de estudio

Realiza el análisis sintáctico de estos maravillosos versos de Gustavo Adolfo Bécquer, extraídos de su obra Rimas.

> Porque son, niña, tus ojos
> verdes como el mar, te quejas.

> > (Rima XII)

### Retroalimentación

El hipérbaton es una figura retórica que consiste en la alteración del orden sintáctico lógico. Ya hemos hablado del uso que hace Luis de Góngora de la misma y este es un ejemplo de otro de nuestros grandes poetas. Nosotros, para facilitar el análisis, vamos a modificarlo y reconstruir la oración: "Niña, te quejas porque tus ojos son verdes como el mar".

Nos encontramos ante una oración compuesta constituida por tres núcleos: "son", "quejas" y, omitido porque es el mismo de la proposición principal, "es" (como es el mar).

Distinguimos en ella un SN en función de vocativo, niña. Se trata, pues, de un elemento extraoracional; es decir, no forma parte ni del sujeto ni del predicado.

El SNS (omitido) es la forma pronominal "tú", que concuerda con el verbo de la proposición principal (te quejas) en número y persona.

Comencemos, pues, distinguiendo cada proposición:

1. Proposición principal: (Tú) te quejas, formada por el sujeto omitido del que acabamos de hablar y un SVPV, cuyo núcleo es el verbo predicativo y pronominal "te quejas".
2. Proposición subordinada adverbial causal: "Porque tus ojos son verdes", introducida por el nexo causal "porque", está formada por un SNS: tus ojos (Det + N) y un SVPN, cuyo núcleo es el verbo copulativo "son" del que depende un SAdjetival en función de atributo "verdes".

Proposición subordinada adverbial comparativa: "...como es el mar". Su estructura es la siguiente: SNS: el mar (Det + N) y un SVPN: "es (verde)", donde verde cumpliría la misma función que hemos mencionado.

## Actividad

Los nexos adverbiales causales más frecuentes son: porque, pues, ya que.

No olvides, sin embargo, tener en cuenta el sentido de la oración. Fíjate en estos ejemplos:

- Ponte la bufanda, que hoy hace mucho frío. / Ponte la bufanda porque hoy hace mucho frío.
- Como no dijiste lo contrario, pensaba que estabas de acuerdo. / Pensaba que estabas de acuerdo porque no dijiste lo contrario.
- No vemos nada de lo oscuro que está. / No vemos nada porque está muy oscuro.

## Pregunta de Selección Múltiple

### Pregunta

Señala cuáles de estas subordinadas adverbiales son causales:

#### Respuestas

Opción 1

a) Ven esta tarde a casa, que vamos a celebrar mi cumpleaños.

Opción 2

b) He acabado de realizar el ejercicio como tú me habías explicado.

Opción 3

c) Como no has venido, pensé que no querías verme.

Opción 4

d) No me aprietes tanto, que me haces daño.

Opción 5

e) No ha encontrado el libro porque no lo ha buscado.

#### Retroalimentación

Efectivamente, en todas estas oraciones se establece una relación causal entre la proposición principal y la subordinada. en todas ellas, como puedes comprobar, el nexo es conmutable por la conjunción porque.

#### Solución

1. Correcto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Correcto
5. Correcto

## Objetivos

- Ejemplo de análisis sintáctico redactado de una subordinada adverbial causal.

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