# Créditos

# Autoría

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Título | El mundo en una caja.
Descripción | En el presente recurso se plantea al alumnado que realice un estudio sobre cómo afectaría a su economía o la de su familia la desaparición de las monedas de céntimo. Está dirigido al alumnado de 3º de ESO, centrado en contenidos aritméticos (conjuntos numéricos, números decimales, aproximaciones y errores) y pretende que tomen conciencia de la importancia que tienen las herramientas y estrategias matemáticas en el análisis de cosas importantes y cercanas a ellos. La mayoría del trabajo se va a realizar utilizando cantidades de dinero, lo que va a contribuir a familiarizar al alumnado con el manejo de dinero y su correcto redondeo. También va a poner de manifiesto la importancia de las aproximaciones en el uso de cantidades y la necesidad de conocer y controlar los errores para valorar correctamente las soluciones obtenidas al resolver una situación problemática.
Persona elaboradora de contenido | Ignacio del Pino Rodríguez
Persona elaboradora de contenido | Miguel Francisco Pino Mejías
Persona elaboradora de contenido | Alfonso Javier Lerma Gallego
Persona elaboradora de contenido | Alejandro José Chica Burgos
Persona elaboradora de contenido(PT) | Mª Ángeles Fernández Cayetano
Persona de soporte técnico | Mª Yolanda Jiménez Capel
Persona coordinadora del ciclo yMaría Teresa Siles Sorribas | María Teresa Siles Sorribas
Persona coordinadora de la materia | Juan Francisco Romero del Castillo
Organización | Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.
Licencia | Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos.

# Créditos de los recursos externos

## Página 1

Elaboración propia. Portada (CC BY-NC-SA)

## Página 2

Elaboración propia. Monedas de céntimos (CC BY-NC-SA)
Pxhere. Consumo (CC0)
Wikimedia commons. Exposición (CC BY-SA)
Elaboración propia. Sin céntimos (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Cosas que aprender (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Datos (CC BY-NC-SA)

## Página 3

Pexels. Jerarquía de las operaciones (CC0)
Elaboración propia. Corchetes (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Paréntesis (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Calculadora (CC BY-NC-SA)

## Página 4

Wikimedia commons. Joyería (CC BY-SA)
Pixabay. Oro (https://pixabay.com/es/service/license/)
Pixabay. Pendientes de oro (https://pixabay.com/es/service/license/)
Wikimedia commons. Lingotes de oro (CC BY-SA)

## Página 5

Elaboración propia. Letra pi (CC BY-NC-SA)

## Página 6

Elaboración propia. Conjuntos numéricos (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Periódico mixto (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Periódico puro (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Exacto (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Números decimales (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Parte entera y Parte decimal (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Potencias (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Fracciones (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Apoyo Visual (CC BY-NC-SA)

## Página 7

Elaboración propia. Aproximación por truncamiento (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Redondeo (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Regla (CC BY-NC-SA)

## Página 8

Pixabay. Sierra Nevada (https://pixabay.com/es/service/license/)
Elaboración propia. Error absoluto (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Error relativo (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Cota de error (CC BY-NC-SA)
Wikimedia commons. Bola de nieve (CC BY-SA)

## Página 9

Elaboración propia. Rúbrica producto final (CC BY-NC-SA)

## Página 10

Elaboración propia. La invitación (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. La difusión (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. La evaluación (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. Esquema visual (CC BY-NC-SA)
Elaboración propia. La invitación (CC BY-NC-SA)

## ARASAAC

Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org) , que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.

# Historial de versiones

Elaborado por: | Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Versión: | 01 | Fecha de publicación: | 17/04/2022 | Primera versión

# Aquí tienes el archivo fuente para editar este REA

- Este REA se ha publicado bajo Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

- Esto significa que tienes la posibilidad de poder usarlo, descargarlo, redistribuirlo y modificarlo para adaptarlo a tus necesidades.

- Sigue estos pasos para usar/redistribuir/modificar este REA:

1. Descarga el archivo fuente. Con esto tienes el recurso original en formato editable.

2. Modifícalo usando eXeLearning.

3. Si aun no lo tienes, descarga e instala el estilo EducaAnd.

4. S i lo modificas, has de reconocer la autoría y publicarlo con la misma licencia (CC BY-SA-NC).

Puedes usar esta cita para referenciarlo:

Este REA es una adaptación del recurso original "Crea tu REA con calidad: guía para personas elaboradoras" del Proyecto REA Andalucía de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, que lo distribuye bajo licencia de CC BY-SA-NC.

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