# Elementos curriculares

## Objetivos

- Desarrollar hábitos de trabajo, esfuerzo, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
- Reconocer y clasificar los animales.
- Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
- Buscar información utilizando medios tecnológicos y utilizar las TICs como medio de creación.
- Reconocer tipos de alimentación, reproducción, respiración, y hábitat de los diferentes grupos de animales.

## Contenidos

- Alimentación, reproducción, respiración y hábitat.
- Los animales. Características y clasificación.
- Respeto de la fauna en peligro de extinción.
- Uso de tecnologías de la educación y la comunicación para la búsqueda de información.
- Interés por la observación y el estudio de todos los seres vivos.

## Criterios de Evaluación

- Conocer diferentes niveles de clasificación de los seres vivos, atendiendo a sus características y tipos.
- Conocer las características y componentes de un ecosistema.
- Usar medios tecnológicos, respetando las normas de uso, de seguridad y de mantenimiento de los instrumentos de observación y de los materiales de trabajo mostrando interés por la observación y el estudio riguroso de todos los seres vivos y hábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos.

## Competencias clave

- Competencia personal, social y de aprender a aprender.
- Competencia comunicación lingüística.
- Competencia emprendedora.
- Competencia digital.
- Competencia ciudadana.

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