# 1.5. Herramientas digitales a utilizar

Algunas de las herramientas digitales que se usarán serán:

1. Google Classroom: esta plataforma permite a los profesores crear y administrar clases en línea, así como asignar tareas y compartir recursos con los estudiantes. En nuestro caso será para proponer tareas relacionadas con el visionado de vídeos sobre actividades a realizar el siguiente día en clase o video con preguntas a contestar en un documento de google docs, dejándoles el enlace en google classroom).

2. Kahoot!: es una herramienta de gamificación que permite crear cuestionarios interactivos y divertidos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. (En nuestro caso será con preguntas sobre la teoría de las capacidades físicas básicas).

3. Padlet: es una plataforma en línea que facilita la colaboración y la creación de murales digitales. Los estudiantes pueden compartir ideas, imágenes y recursos en espacio visualmente atractivo. (En nuestra SA nos será muy útil para que los alumnos puedan reforzar o ampliar la ejecución de ejercicios, así como proponer tareas).

4. CANVA: es una aplicación de edición gratuita que se puede usar en el ordenador (o directamente desde el teléfono móvil) y te permite crear diferentes tipos de arte. Es posible crear invitaciones, tarjetas, currículums, presentaciones, carteles, gráficos y, por supuesto, publicaciones para redes sociales. (Nos será muy útil tanto para la creación de líneas temporal para que los alumnos se planifiquen y puedan ver todo los que se va a realizar en la SA, así como para crear carteles en el producto final o de contenidos).

5. Genially: es un software que permite crear contenidos interactivos como imágenes, infografías, presentaciones, catálogos, mapas, entre otros, los cueles pueden ser dotados con efectos interactivos y animaciones. (Será utilizado en el producto final como apoyo a la exposición oral que tiene que realizar el alumnado sobre los beneficios de realizar actividad física).

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