# Guía didáctica

# Criterios de evaluación 2º Educación Primaria

2.1.b Comprender el sentido de textos orales y multimodales sencillos, reconociendo las ideas principales y los mensajes explícitos y los mensajes implícitos más sencillos, e iniciando, de manera acompañada, la valoración del contenido y de los elementos no verbales más elementales.

3.2.b. Participar en interacciones orales espontáneas, incorporando estrategias elementales de escucha activa y de cortesía lingüística.

4.1.b. Comprender el sentido global y la información relevante de textos cercanos, escritos y multimodales, a partir de estrategias básicas de comprensión antes, durante y después de la lectura.

6.3.a. Iniciarse de manera acompañada en el uso, seguro y saludable de las tecnologías digitales en relación con la búsqueda de la información.

6.3.a. Iniciarse de manera acompañada en el uso, seguro y saludable de las tecnologías digitales en relación con la búsqueda de la información.

6.3.b. Adoptar hábitos de uso crítico, seguro, sostenible y saludable de las tecnologías digitales en relación con la búsqueda y la comunicación de la
información.

6.1.a. Iniciarse en la búsqueda de resultados de un proceso de investigación sencillo, individual o grupal, sobre algún tema de interés personal, realizado de manera acompañada, que implique la localización y selección de información de dos o más fuentes, atendiendo a modelos, incluidas las digitales.

6.2.a. Compartir los resultados de un proceso de investigación sencillo, individual o grupal, sobre algún tema de interés personal orientado y realizado de manera acompañada.

Además adjunto documento en el que se relaciona las tareas con dichos criterios de evaluación:

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/pluginfile.php/2043736/assignsubmission_onlinetext/submissions_onlinetext/3082362/Asociamos%20tareas%20a%20Criterios%20de%20evaluaci%C3%B3n.%20M%C3%B3dulo%206.%20Laura%20Rodr%C3%ADguez.pdf?time=1700347863218

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Información general sobre este recurso educativo
Título | AVENTURAS DIGITALES
Descripción | "Aventuras digitales" es una situación de aprendizaje que ofrece un enfoque innovador y atractivo para la educación, aprovechando la tecnología para sumergir a los participantes en experiencias de aprendizaje emocionantes y participativas.
Autoría | Laura Rodríguez García
Licencia | Creative Commons BY-SA 4.0

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