Guía didáctica

Guía didáctica

1.- Material a entregar:

Escape e informe del trabajo.

2.- Herramientas para la evaluación:

Lista cotejo trabajo en equipo

Rúbrica escapes

Rúbrica del informe

Diana de la exposición en clase

 
3.- Criterios que se evalúan con los instrumentos:

4.2. Modelizar situaciones y resolver problemas de forma eficaz, interpretando, modificando, generalizando y creando algoritmos.

6.2. Analizar y aplicar conexiones coherentes entre las matemáticas y otras materias realizando un análisis crítico.

9.2. Mostrar una actitud positiva y perseverante, aceptando la crítica razonada al hacer frente a las diferentes situaciones de aprendizaje de las matemáticas.

10.1. Colaborar activamente y construir relaciones trabajando con las matemáticas en equipos heterogéneos, respetando diferentes opiniones, comunicándose de manera efectiva, pensando de forma crítica y creativa, tomando decisiones y realizando juicios informados.

10.2. Gestionar el reparto de tareas en el trabajo en equipo, aportando valor, favoreciendo la inclusión, la escucha activa, responsabilizándose del rol asignado y de la propia contribución al equipo.

 Esquema de la evaluación

 Enlace para acceder a la evaluación de forma esquemática

Padlet de recurso útiles para el aula

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