Paso a paso
Antes de comenzar
Se considera recomendable que el alumnado acceda visualmente a este mapa mental de cómo se va a llevar a cabo la actividad y en torno a qué tareas se trabajará para elaborar el producto final.
Elaboración propia
Agrupamientos
A lo largo del REA se proponen actividades grupales, algunas proponiendo estructuras de trabajo cooperativo concretas. No obstante, estas propuestas admiten modificación si ello favorece más al grupo. En este recurso la elaboración del producto final es en parejas. La elaboración de este producto final necesita del empleo un amplio repertorio de habilidades tanto cognitivas como expresivas, por lo que la tarea supone un enorme reto para realizarse de forma individual.
Producto final
El producto final será la creación de un manifiesto creativo en el formato que el alumnado desee, ofreciendo así varias posibilidades para que todo el alumnado pueda realizar con éxito el reto final (cumpliendo así con la propuesta DUA).
Les propondremos tres ideas por las que podrían escribir el manifiesto: concretamente sobre convivencia escolar, sobre medio ambiente y, por último, sobre mejoras en su entorno cercano.
En primer lugar, en grupos cooperativos elegirán el tema cercano a su entorno. Entre todos redactarán un decálogo con los principios básicos para la realización posterior de su manifiesto.
En segundo lugar, redactarán el manifiesto y lo producirán de una forma creativa y audiovisual. Para darle más veracidad e importancia al producto final, el resultado podrían enviarlo vía email a modo de solicitud con el enlace a su producto final.
El producto se plantea de forma grupal, ya que favorece la expresión oral personal y la reflexión sobre la propia producción y las de sus compañeros y compañeras. Sin embargo, el docente puede optar por otro tipo de agrupación siempre que se garantice que cada estudiante aplica lo aprendido.