Los instrumentos de evaluación son herramientas precisas que miden nuestro aprendizaje y desempeño. Estos instrumentos van más allá de simples pruebas; son el termómetro que capta la temperatura de nuestro conocimiento, guiándonos hacia el crecimiento y la excelencia:
1. Instrumento de evaluación:
Cuestionario Inicial de Autoevaluación del Alumnado
- Cuándo y cómo se usará:
- Momento de uso: Sesión 1 (antes de comenzar la unidad didáctica).
- Cómo se usará: El alumnado completará un cuestionario que aborde sus conocimientos previos sobre la memoria musical y sus habilidades instrumentales. Incluirá preguntas sobre experiencias previas, conocimientos teóricos y habilidades técnicas.
- Qué evaluará en este momento:
- Nivel de conocimiento previo.
- Percepción propia sobre habilidades instrumentales.
- Expectativas y metas individuales.
- Cómo obtener datos y tratar variables:
- Se recopilarán las respuestas para identificar las áreas en las que el alumnado tiene más experiencia y aquellas en las que pueden necesitar más apoyo.
- Adaptación de la enseñanza según las necesidades identificadas.
2. Instrumento de evaluación
Rúbrica:
- Cuándo y cómo se usará:
- Momento de uso: Sesiones 1-9
- Cómo se usará: Se presentará la rúbrica al alumnado durante la sesión 1º que proporcionará una visión detallada del progreso necesario para abordar los objetivos propuestos y así garantizar un aprendizaje efectivo
- Qué evaluará en este momento:
- Técnica instrumental.
- Aplicación de estrategias de memorización.
- Participación y compromiso.
- Cómo obtener datos y tratar variables:
- Presentación de criterios de evaluación para asegurar la comprensión mutua.
- Evaluación continua del desempeño durante las sesiones prácticas.
- Diálogo abierto entre el profesor y los estudiantes para discutir la retroalimentación y establecer metas de mejora.


3. Instrumento de evaluación
Cuestionario Escala de Valoración Final de Autoevaluación del Alumnado:
- Cuándo y cómo se usará:
- Momento de uso: Sesión 9 (al final de la Unidad Didáctica).
- Cómo se usará: El alumnado completará un cuestionario que evalúe su progreso a lo largo de la unidad didáctica. Incluirá preguntas sobre la comprensión de la memoria musical, el desarrollo técnico y la satisfacción personal.
- Qué evaluará en este momento:
- Progreso en conocimientos teóricos.
- Desarrollo técnico y habilidades instrumentales.
- Satisfacción personal y logro de metas.
- Cómo obtener datos y tratar variables:
- El alumnado comparará las respuestas del cuestionario inicial y final para evaluar su progreso.
- Identificación de áreas de mejora y éxito.
- Retroalimentación personalizada para el alumnado
