DUA y ODS

Ejemplo de tarea teniendo en cuenta DUA y ODS

TAREA: Montar un padle colaborativo con toda la información, videos y documentos que se han ido elaborando en el transcurso de esta ABP para su posterior difusión.

PRINCIPIOS Y PAUTAS DUA: El Diseño Universal para el Aprendizaje plantea un marco para realizar propuestas curriculares (objetivos, evaluación, metodologías y recursos) flexibles, que respondan a las diferentes necesidades y capacidades del alumnado. Esto implica tener en cuenta en el proceso de diseño de la situación de aprendizaje la variedad de capacidades y preferencias del alumnado, atendiendo así a la diversidad existente en el aula desde el inicio. Esto va a permitir la puesta en acción de distintos principios a través de varias pautas de intervención que se recogen en la siguiente tabla:

PRINCIPIOS DUA

PAUTAS DUA

ODS

Proporcionar múltiples formas de REPRESENTACIÓN.

Proporcionar opciones para la percepción.

·       Ofrecer opciones para la modificación y personalización en la presentación de la información.

·       Ofrecer alternativas para la información auditiva.

·       Ofrecer alternativas para la información visual.

Proporcionar opciones para el lenguaje, las expresiones matemáticas y los símbolos.

·       Clarificar el vocabulario y los símbolos.

·       Clarificar la sintaxis y la estructura.

·       Ilustrar las ideas principales a través de múltiples medios.

Proporcionar opciones para la comprensión.

·       Activar los conocimientos previos.

·       Destacar patrones, características fundamentales, ideas principales y relaciones entre ellos.

·       Guiar el procesamiento de la información, la visualización y la manipulación.

Proporcionar múltiples formas de ACCIÓN Y EXPRESIÓN del aprendizaje.

Proporcionar opciones para la interacción física.

·       Variar los métodos para la respuesta y la navegación.

·       Optimizar el acceso a las herramientas y los productos y tecnologías de apoyo.

Proporcionar opciones para la expresión y comunicación.

·       Utilizar múltiples medios de comunicación.

·       Usar múltiples herramientas para la construcción y la composición.

·       Definir competencias con niveles de apoyo graduados para la práctica y ejecución.

Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas.

·       Guiar el establecimiento de metas.

·       Apoyar la planificación y el desarrollo de estrategias.

·       Facilitar la gestión de información y de recursos.

Debido a los beneficios de la polinización y la apicultura, las abejas junto al resto de los polinizadores pueden contribuir a alcanzar algunas de las metas de estos objetivos de desarrollo sostenible: Fin de la pobreza, hambre cero, salud y bienestar, agua limpia y saneamiento, trabajo decente y crecimiento económico, ciudades y comunidades sostenibles, producción y consumo responsable, acción por el clima y vida de ecosistemas terrestres.

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