# Algunos REA son proyectos

# Dónde encontrarlos

## Proyecto EDIA CeDeC

El Proyecto EDIA del CeDeC (INTEF) ha sido pionero en la concepción de los Recursos Educativos Abiertos (REA), como expresión de la cultura libre a través del uso de software no propietario y las licencias libres (Creative Commons BY-SA).

Mientras que los criterios de calidad meramente tecnológicos ponen el acento en las formas de propiedad y distribución, los criterios pedagógicos se refieren principalmente a la educación inclusiva:

- diseño pedagógico en forma de tareas integradas y proyectos multicompetenciales, que ha servido de base a todos los REA disponibles en la plataforma del CeDeC
- fundamento en las experiencias de aula probadas por su capacidad inclusiva, a la vez que por su pertinencia curricular
- difusión a través de redes de profesorado capaces de adaptarlas a sus aulas
- facilidad técnica para la reutilización, la edición y la adaptación por parte del profesorado, gracias al uso editorial del software libre eXeLearning y otras aplicaciones de código abierto como H5p

En el siguiente vídeo se destaca el potencial que ofrece el proyecto EDIA para el diseño de proyectos basados en los REA y el acervo común de la cultura libre en la educación.

Joaquín José Martínez Sánchez. Eh REAnima (CC BY-SA)

## Proyecto REA Andalucía

El Proyecto REA de la Consejería de Educación andaluza comenzó por actualizar los ODE (Objetos Digitales Educativos) creados por el IEDA para la educación de adultos (2010-2021), de acuerdo con sus fines específicos. Están disponibles para su uso, descarga y adaptación en la plataforma CREA. A los criterios del Proyecto EDIA habría que sumar otros dos, si queremos entender lo que es un REA del CREA:

- organización adecuada para su uso en actividades de autoformación, así como en la enseñanza semipresencial y a distancia para adultos
- presentación: uso de lenguaje fácil y accesibilidad en distintos formatos (sencillez gráfica, versión audio, descargable, adaptable)

Desde finales del curso 20/21 y a lo largo del curso 21/22, el proyecto REA de Andalucía se ha basado en un sólido fundamento pedagógico:

- una secuencia didáctica enriquecida, gracias a la investigación en psicología del desarrollo, para garantizar su eficacia: el aprendizaje basado en la experiencia
- sobre todo, la coherencia de los REA con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

## Proyectos REAL INTEF

Los proyectos REAL del INTEF también han elaborado REA de gran utilidad en medio de la pandemia (2020-22), que sometió a la educación pública a un auténtico test de estrés. Los itinerarios educativos del INTEF son Educativos y Abiertos; pero su objetivo es, declaradamente, transmitir de forma directa los contenidos de una materia.

Como puede comprobarse, los REA incluyen el diseño de un proyecto como alternativa, pero también pueden consistir en ejercicios para la autoformación o en tareas bien organizadas. En este curso vamos a aprovechar toda la reflexión previa, con el fin de multiplicar el valor inclusivo: actualizaremos la propuesta de ABP y lo situaremos en el marco del DUA.

Sin embargo, no vamos a renunciar a la lógica del ABP, desde la pregunta inicial al producto final con impacto público. El trabajo por proyectos exige el trabajo en equipo y busca una cierta relevancia social. No se puede reducir a una colección de ejercicios (proyecto REA) o de tareas aisladas (proyecto EDIA), como se ha hecho pensando en docentes acostumbrados a la instrucción directa. Sin embargo, podemos aprovecharnos de esos catálogos para nuestro diseño. Es posible echar mano de esos catálogos indexados para ofrecer varios ejercicios o tareas en una actividad de distintos niveles (multinivel), que atienda a la diversidad de nuestra aula.

Además, el ABP incluye otras competencias en el mismo plano que las llamadas “competencias clave”: la creatividad en un alto grado, la ciudadanía activa en el siglo XXI, el pensamiento crítico y el afrontamiento de los problemas de nuestra época. ¡No hay forma de estrujar el ABP para que se limite a la transmisión de contenidos!

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