# 1.-Las capas de la Tierra

## ¿Por qué es así la Tierra?

### Activi dad 1

Sabemos que la Tierra está formada por capas concéntricas.

Flickr. Corte de la Tierra. Kanijoman (CC BY)

La existencia de estas capas está directamente relacionada con la formación de la Tierra. Hace unos 4600 millones de años alrededor del Sol primitivo se formaron «remolinos» de materiales, que chocaron entre sí dando lugar a cuerpos más grandes, llamados protoplanetas que dieron origen a los planetas que hoy conocemos.

AL PRINCIPIO, la Tierra era una masa de materia ardiente. Durante más de 1000 millones de años hubo en ella una gran actividad volcánica a causa del calor almacenado en su interior.

Conforme el calor se fue disipando, LA GRAVEDAD terrestre hizo que los materiales que la formaban se distribuyeran según su DENSIDAD. Así, los más densos, como el hierro, se quedaron en el interior, y los menos densos, como el oxígeno, en las capas más superficiales (diferenciación por densidades). Al enfriarse, la Tierra mantuvo esa ESTRUCTURA EN CAPAS.

Para comprender mejor la formación de la Tierra veamos el siguiente vídeo

Una vez visto el vídeo vamos a hacer una actividad interactiva. En ella aparecen las imágenes desordenadas y tenemos que secuenciarlas. Para ordenarlas arrastramos las imágenes y las colocamos en el orden que sucedieron durante la formación de la Tierra, según muestra el vídeo.

Abre a pantalla completa actividad interactiva

## En equipo: ¿Qué se va al fondo?

### Actividad 2

A lo largo de esta sección ya hemos dicho varias veces que la Tierra está formada por capas, pero ¿qué capa está en el fondo?, ¿cuál es la que está arriba? y ¿por qué? Para explicar esto, en EQUIPO vamos a trabajar con sustancias de diferentes densidades. ¡NOS VAMOS AL LABORATORIO!

Recordamos que el laboratorio es un sitio especial por lo que requiere unas NORMAS ESPECIALES: las normas del laboratorio.

Los pasos a seguir para realizar esta experiencia los encontraremos haciendo CLIC en cada una de las etiquetas.

El guion y el informe están en la plantilla ¿Qué se va al fondo? y para evaluar utilizaremos la rúbrica Práctica de laboratorio en equipo.

## Cuestión 1

Intenta definir qué es la densidad, según lo que hemos visto.

## Cuestión 2

¿Cuál fue la causa de que los materiales de la Tierra primitiva se separaran en capas?

## Cuestión 3

¿Qué capas terrestres se formaron a partir de los materiales más ligeros?

## Cuestión 4

Indica el orden de colocación de los materiales del experimento: AGUA - ARENA -ACEITE

## Ahora tú: Como una cebolla

### Actividad 3

La GEOSFERA es la parte rocosa de nuestro planeta y va desde el suelo que pisamos hasta el centro de la Tierra. Tiene unos 6 400 km de radio. Está dividida en capas como una cebolla y se ordenan según SU DENSIDAD. L as tres principales son: corteza, manto y núcleo, las cuales a su vez se subdividen como vamos a ir descubriendo a lo largo de esta actividad.

## Aprendemos con imágenes

## Aprendemos con vídeos

La estructura de la Tierra en 3 minutos | Viaje al centro de la Tierra

## Aprendemos jugando

Ahora vamos a jugar a poner el nombre correcto a cada sitio señalado por una chincheta.

Abre a pantalla completa el juego Nómbrame

## Aprendemos jugando

En el siguiente juego tenemos que arrastrar cada una de las características que van apareciendo en la pantalla a la capa de la Tierra que corresponda.

Abre a pantalla completa el juego Cada una a su capa.