url="OAM01_05_00.html";
contador=0;
pulsador =0;
TIC.Secuencia =[
{secc:"Cómo diagnosticar y solucionar la situación/riesgo" ,number:4},
]
TIC.Diapositivas = [
{tipo:"secuencia",	id:0, 	secuencia:0},
{tipo:"diapo",  	id:1, 	n_orden:0},
{tipo:"diapo",  	id:2, 	n_orden:1},
{tipo:"diapo",  	id:3, 	n_orden:2},
{tipo:"boton",  	id:4, 	n_orden:0},
{tipo:"boton",  	id:5, 	n_orden:1},
{tipo:"diapo",  	id:6, 	n_orden:3},
{tipo:"test",  		id:7, 	n_orden:0},
]




TIC.Pop = [
{
cabecera:"Información a transmitir",
texto:"<ul><li>Debe avisar al padre, madre, tutor o educador para informar de la situación, ellos siempre le pueden ofrecer una solución (tanto si es víctima como causante de la falta de netiqueta).</li><li>Se le anima a pedir disculpas si ha causado daño a alguien por su falta de netiqueta.</li></ul>",
scroll_bar:"",},


]



TIC.Contenidos_narrador = [
{texto:"</br></br></br>Bien, en este punto es importante aclarar que la falta de etiqueta puede llevar consigo una serie de situaciones más o menos incómodas, más o menos graves. Un menor que no sigue unos principios básicos de comportamiento en la red puede simplemente “molestar”  a la otra persona o en los casos más graves, estar cometiendo un delito.", img_narrador:"movil-08-2"},

{texto:"<p>Carlos no ha elegido un buen momento para hablar con su amigo Pablo, ambos estaban en clase y no deberían estar pendientes del móvil. Este comportamiento supone una falta de netiqueta y tiene sus consecuencias negativas. En este caso su profesora le ha regañado y él se ha enfadado con su amigo porque no le contestaba.</p><p>Cuando nos encontremos como docentes un caso de mal comportamiento en la comunicación online, como este, aunque no tenga consecuencias graves debemos tomar medidas.</p>", img_narrador:"movil-08-2"},

{texto:"</br></br></br></br></br>Desde el centro educativo, como profesores/as y maestros/as se deben llevar a cabo una serie de actuaciones como mecanismos de respuesta ante este incidente:", img_narrador:"movil-08-2", end:""},

{texto:"</br></br></br>Como educadores es importante conocer qué debemos hacer cuando nuestros menores cometen una falta de netiqueta. Además de los pasos que se han descrito está en nuestra mano también informar al joven sobre qué debe hacer si es consciente de que está teniendo una falta de netiqueta. En este caso debemos transmitir la siguiente <a href='#' class='enlace' id='00'>información</a>:", img_narrador:"movil-08-2", end:""},






]

TIC.Test = [
{
///////////////////TEST 0 ///////////////////////////	
end:"end",
preguntas:"¿Cómo debemos actuar ante la sospecha de que alguien es un <span class='cursiva'>troll</span>? Señala la opción correcta.",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
opciones:[
[0,"Responder educadamente. Si insiste, lo mejor es no responder.",0,"OAM09_004_001",3],
[1,"Responder educadamente. Si insiste, lo mejor es razonar con él o insultarle.",0,"OAM09_004_001",3],
[2,"Enviar al administrador del sistema un mensaje sobre lo que está ocurriendo.",0,"OAM09_004_001",3],
[3,"Las respuestas a y c son correctas.",1,"OAM09_004_001"],


],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>Esta respuesta es incompleta, también debemos enviar un mensaje al administrador del sistema informando de lo que está ocurriendo.</p>",
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>Nunca debemos intentar razonar o insultarle, entraríamos en su juego y le haría continuar con su comportamiento.</p>",
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>Esta respuesta es incompleta, también deberíamos responder educadamente y si insiste, lo mejor es no responder.</p>",
"<h4 class='bien'>Correcto</h4>"
]
},

]


/////////////////////////TEXTO PARA LOS BOTONES//////////////////

TIC.Boton = [
{intro:"<span class='arriba'>Mecanismos de respuesta (I)</span>",
texto:["Diagnosticar el incidente o problema","Hablar con el menor","Explicarle la manera correcta de actuar","Comunicarlo al departamento de orientación y/o al/la alumno/a mediador","Comunicarlo a la familia, al equipo directivo del centro educativo o a la persona responsable del proyecto TIC"],
imagen:"movil_romboide_02",
mensaje:"",
img_plus:["","","","","",""],
scroll_bar:["","","","","",""],
end:"",
//////////////CONTENIDO EMERGENTE RELACIONADO CON CADA OPCIÓN ///////////////
plus:[
"Es necesario que desde el centro educativo se detecte en qué ha consistido la ausencia de netiqueta que ha cometido el joven, ya que puede ser muy variada en tipo y gravedad.",
"Para establecer el grado de consciencia que el menor tiene sobre el daño causado. Es importante conocer si el joven es consciente de la ausencia de netiqueta o no, ya que es posible que no sepa que ha actuado de forma incorrecta.",

"En caso de que no sepa por qué su conducta ha sido inapropiada, explicarle la manera correcta de actuar. En este caso habrá que personalizar la información facilitada en función del comportamiento inadecuado en concreto. Se aprovechará para ello las horas de tutoría individualizada.",
"El/la tutor/a del alumno/a implicado en un acto de falta de netiqueta podrá <strong>comunicarlo al departamento de orientación y/o al/la alumno/a mediador/a</strong>, que podrán hablar directamente con él/ella.",
"Según la gravedad de la ausencia de netiqueta <strong>será conveniente comunicarlo a la familia, al equipo directivo del centro educativo o a la persona responsable</strong> de llevar a cabo en el centro protocolos frente a riesgos relacionados con las TIC. Sobre todo para llevar a cabo las mismas pautas desde el centro educativo y el entorno familiar."
]

},/////cierre n orden 0


{intro:"Mecanismos de respuesta (II)",
texto:["Transmitir este papel activo que el alumnado tiene en el cumplimento de netiquetas","Animar a pedir disculpas si ha sido el causante de alguna situación incómoda o molesta"],
imagen:"movil_romboide_02",
mensaje:"",
img_plus:["","","","","",""],
scroll_bar:["","","","","",""],
end:"",
//////////////CONTENIDO EMERGENTE RELACIONADO CON CADA OPCIÓN ///////////////
plus:[
"El/la alumno/a debe conocer la responsabilidad de sus actos, debe saber que cumplir con la netiqueta en la red está en su mano y es su obligación cumplirla. Como educador se debe <strong>transmitir este papel activo que el alumnado tiene</strong> en el cumplimento de netiquetas, tanto a través de sesiones de tutoría, como en asignaturas como Tecnología, Informática, Ética y horas de tutoría, tanto grupal como individual.",
"Cuando el daño ya está hecho debe <strong>pedir disculpas</strong> si ha sido el causante de alguna situación incómoda o molesta. Y, por supuesto, evitar que vuelva a ocurrir.",

]

},/////cierre n orden 0

]



