url="OAM01_06.html";
contador=0;
pulsador =0;
TIC.Secuencia =[
{secc:"Estrategias y pautas de prevención" ,number:5},
]
TIC.Diapositivas = [
{tipo:"secuencia",	id:0, 	secuencia:0},
{tipo:"diapo",  	id:1, 	n_orden:0},
{tipo:"diapo",  	id:2, 	n_orden:1},
{tipo:"diapo",  	id:3, 	n_orden:2},
{tipo:"diapo",  	id:4, 	n_orden:3},
{tipo:"boton",  	id:5, 	n_orden:0},
]






TIC.Pop = [
{
cabecera:"Más información",	
texto:"Algunos recursos de protección pueden ayudarnos en nuestra labor preventiva. La OSI (Oficina de Seguridad del Internauta) pone a disposición de los usuarios un repositorio de herramientas de protección gratuitas:<br><br> <a href='https://www.osi.es/es/herramientas-gratuitas' target='_blank'>https://www.osi.es/es/herramientas-gratuitas</a><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>",scroll_bar:"",
},
{
cabecera:"Más información sobre el Plan Director",	
texto:"Los centros educativos tienen la posibilidad de participar en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos, que pretende potenciar actuaciones preventivas en relación con los riesgos a los que se ven sometidos los menores y los jóvenes, en temas tan importantes como el uso de Internet y las nuevas tecnologías, entre otros.",scroll_bar:""
}
]


TIC.Contenidos_narrador = [
{texto:"<br><br><br>En el ámbito escolar todas las precauciones son pocas para evitar infecciones de virus y para no ser víctima de un fraude electrónico.<br><br> A continuación se describen algunas recomendaciones técnicas a modo de prevención:<br><br><ul><li><strong>Mantener actualizado todo el <span class='cursiva'>software</span> instalado, el sistema operativo, el navegador de Internet y antivirus:</strong>es fundamental contar con un antivirus actualizado en todos los dispositivos (ordenadores, tabletas y teléfonos móviles). El objetivo principal de las actualizaciones consiste en mejorar sus funcionalidades y proteger su seguridad.Por ello es recomendable establecer el modo de actualización automática en todos aquellos programas que lo permitan. De este modo, se evita que el usuario tenga que estar pendiente de instalar las actualizaciones, y el sistema estará menos tiempo en situación de riesgo.</li><li><strong>Utilizar cuentas de usuario limitadas:</strong> es aconsejable utilizar un usuario con permisos restringidos que no pueda instalar programas. De ese modo, si se cuela un virus, será más difícil que pueda instalarse.Las cuentas de usuario con permisos de administración sólo deben utilizarse para instalar aplicaciones, o para cambiar la configuración del equipo.</li><li><strong>Realizar copias de seguridad:</strong> las copias de seguridad permiten recuperar la información en caso de que un virus infecte un dispositivo, y deben realizarse en dispositivos externos (unidades de almacenamiento, discos duros, etc.). Los sistemas operativos actuales permiten establecer puntos de restauración y recuperación de la información, tanto en ordenadores como en dispositivos móviles.</li><li><strong>Realizar copias de seguridad en la nube (<span class='cursiva'>Cloud Computing</span>):</strong> hacer copias de seguridad en la nube es una buena práctica que permite recuperar datos en caso de pérdida, pero <strong>no se deben hacer copias en la nube de información privada o confidencial</strong>, pues existe el riesgo de que esta información sea comprometida, ya que la información no suele estar cifrada (por ejemplo, Dropbox) y cualquier ciberdelincuente con acceso remoto al dispositivo puede acceder a la copia de seguridad.</li><li>Disponer de una copia de seguridad en la nube es una forma complementaria de disponer de la información, pero por precaución <strong>debe realizarse periódicamente una copia de seguridad en local</strong> (en discos duros externos, unidades de almacenamiento, etc.).</li><li><strong>Gestión de contraseñas:</strong> las contraseñas deben ser secretas, robustas y no repetidas.</li><ul class='indentado'><li><strong>Secretas.</strong> La fecha de nacimiento no es una contraseña secreta para las personas que del entorno (familiares, amigos, compañeros de clase). Es muy importante transmitir esta recomendación a los menores, acostumbrados a compartir las claves con amigos. Si se produce una enemistad, la otra persona tendrá acceso a toda su información.</li><li><strong>Robustas.</strong> “1234”  o “qwerty” no son contraseñas robustas. Es conveniente utilizar combinaciones de mayúsculas, minúsculas, números y símbolos de puntuación, con una longitud mínima de 8 caracteres, y evitar palabras conocidas y nombres propios.</li><li><strong>No repetidas.</strong> Utilizar la misma contraseña para el correo electrónico, para acceder a las cuentas bancarias, y para acceder a las redes sociales, significa estar poniendo en riesgo toda la información en caso de que alguien descubra (o robe) la contraseña.<br>Uno de los problemas de utilizar claves demasiado simples, es que existen programas diseñados para probar millones de contraseñas por minuto.<br>En este sentido, la Oficina de Seguridad del internauta ofrece varias técnicas para crear contraseñas robustas y seguras en el siguiente enlace:<br><a href='http://www.osi.es/es/contrasenas' target='_blank' class='enlace'>http://www.osi.es/es/contrasenas</a></li></ul><li><strong>Claves WIFI:</strong> las contraseñas de las claves WIFI de los <span class='cursiva'>router</span> deben ser cambiadas periódicamente para evitar que otros usuarios puedan hacer uso de ellas sin autorización. En internet hay programas que permiten descifrar algunas claves WIFI en cuestión de minutos, y no son difíciles de utilizar, por lo que cualquier vecino (sin conocimientos avanzados de informática) puede descifrar una clave WIFI en minutos. Sólo es necesario descargar un programa y ver algunos vídeos en Youtube. La Oficina de Seguridad del Internauta ofrece una serie de pautas para asegurar la conexión WIFI de casa.<br> <a href='http://www.osi.es/es/actualidad/blog/2015/03/09/aprende-asegurar-tu-wifi-en-7-pasos?origen=boletin' target='_blank'class='enlace'>http://www.osi.es/es/actualidad/blog/2015/03/09/aprende-asegurar-tu-wifi-en-7-pasos?origen=boletin</a></li></ul><br><a href='#' class='enlace' id='00'>Más información</a><p>&nbsp;&nbsp;</p>" , img_narrador:"movil-08-2",scroll_bar:"si",end:''},

{texto:"<br><br><br><br><br><br><br>Además de lo anterior, resulta interesante que conozcamos la siguiente <strong>guía general de buenas prácticas</strong> preventivas ante virus y fraudes:", img_narrador:"movil-08-2",end:''},


{texto:"<h3>Guía general de buenas prácticas</h3><br><ul><li><strong>Verifica los enlaces cortos antes de acceder a ellos:</strong> los enlaces cortos, empleados especialmente en pantallas móviles para ahorrar en caracteres, se configuran como un caldo de cultivo perfecto para ataques de <span class='cursiva'>phishing</span>, ya que el usuario no sabe hacia dónde apunta el enlace. Para poder prevenir este tipo de riesgos, es interesante que conozcas algunos servicios que permiten previsualizar el enlace antes de acceder al mismo y saber así, previamente, si es el correcto.  A modo de ejemplo, recomendamos los siguientes servicios para verificar enlaces desconocidos antes de pulsar en ellos:</li><ul class='indentado'><li><a href='http://www.urluncover.com' target='_blank' class='enlace'>www.urluncover.com</a></li><li><a href='http://www.unshort.me' target='_blank' class='enlace'>www.unshort.me</a></li></ul><li><strong>Verifica los programas antes de instalarlos:</strong> antes de instalar un programa debes verificarlo con el antivirus y con alguna web específica de detección de programas maliciosos. Por ejemplo, <a href='http://www.virustotal.com' target='_blank' class='enlace'>www.virustotal.com</a> es una web que permite analizar archivos ejecutables con 56 antivirus diferentes.<br>.Además, es importante que tan sólo se descarguen desde páginas oficiales.</li><li><strong>Ten cuidado con las preguntas de seguridad:</strong> Algunos servicios ofrecen la opción de utilizar preguntas de seguridad para que, en caso de olvido, sea posible recuperar la contraseña.No obstante, algunas respuestas a estas preguntas pueden ser conocidas por personas del entorno. Por ejemplo: ¿Cómo se llama tu mascota?Por esta razón, no es recomendable utilizar preguntas de seguridad con respuestas obvias. Es conveniente establecer respuestas complejas que no puedan ser averiguadas por personas cercanas.</li><li><strong>No abrir mensajes provenientes de una dirección electrónica desconocida.</strong></li><li><strong>Evitar la navegación por páginas webs sospechosas</strong> (programas gratis, juegos gratis, fotos de famosas, etc.).</li><li><strong>Configurar adecuadamente la privacidad en las redes sociales.</strong> Para ampliar información, consultar el monográfico “Gestión de la privacidad e identidad digital”.</li><li><strong>Utilizar navegadores seguros como Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera o Safari. </strong></li><li>Evitar introducir en el equipo medios de almacenamiento extraíbles que  pudieran estar infectados con algún virus.</li></ul><p>&nbsp;</p><a href='#' id='01' class='enlace'>Más información sobre el Plan Director</a><p>&nbsp;</p>", img_narrador:"",scroll_bar:"si"},

{texto:"<br><br><br><h3>Mecanismos de prevención</h3><br>¿Quieres conocer algunos de los mecanismos de prevención que deben implementar los centros de enseñanza? ¡Vamos allá!", img_narrador:"movil-08-2"},

]





TIC.Test = [
{
///////////////////TEST 0 ///////////////////////////	

preguntas:"¿Crees que sería suficiente con esta medida?",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
opciones:[
[0,"Sí",0,"OAM05_005_001"],
[1,"No",1,"OAM05_005_001"],


],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>Aunque realizar actualizaciones de <span class='cursiva'>software</span> y antivirus es una medida necesaria para mantener un equipo seguro, no es suficiente.  A continuación veremos otras medidas que serían necesarias.",
"<h4 class='bien'>Correcto</h4><p>Aunque realizar actualizaciones de <span class='cursiva'>software</span> y antivirus es una medida necesaria para mantener un equipo seguro, no es suficiente.  A continuación veremos otras medidas que serían necesarias.</p>",

]
},

{
///////////////////TEST 1 ///////////////////////////	

preguntas:"¿Qué recomendación consideras más acertada de cara al trabajo de los educadores?",
/////////////OPCIONES:
////correcta:1//////////////
////error:0////////////////
opciones:[
[0,"La suplantación de identidad es un tema que no incumbe a los educadores, por lo que es un riesgo que debe ser controlado desde casa.",1,"OAM05_005_002"],
[1,"Estos deben incorporar en la medida de lo posible prácticas en las políticas y reglamentos TIC del centro.",0,"OAM05_005_002"],


],
feedback:[
"<h4 class='mal'>Incorrecto</h4><p>Como educadores hemos de trasladar la importancia de estos aspectos para la protección de la identidad del menor en nuestra actividad docente, incorporando para ello éstas prácticas en la medida de lo posible en las políticas y reglamentos TIC del centro.</p>",

"<h4 class='bien'>Correcto</h4>",

]
},

]

/////////////////////////TEXTO PARA LOS BOTONES//////////////////

TIC.Boton = [
{intro:"<p class='menor'>Algunos de los mecanismos de prevención que deben implementar los centros de enseñanza son:</p>",
texto:["Monitorización","Listas blancas","Sistemas actualizados","Seguimiento especializado"],
imagen:"movil-romboide-02",
mensaje:"",
img_plus:["","","","",""],
end:"end",
scroll_bar:["","","",""],
//////////////CONTENIDO EMERGENTE RELACIONADO CON CADA OPCIÓN ///////////////
plus:[
"Los centros de enseñanza deben contar con mecanismos que faciliten la monitorización del uso que hacen los menores en Internet, y con la posibilidad de establecer restricciones de acceso a las web con contenido inapropiado.",
"Los métodos más apropiados son los sistemas de listas blancas. Un sistema de lista blanca sólo permite que los menores se conecten a determinadas páginas web a las que se ha concedido permiso de conexión, y el resto de páginas web serán inaccesibles.<br><br>Por ejemplo, en las aulas de Informática de un centro de enseñanza se puede permitir el acceso a páginas web relacionadas con la educación:<br><ul><li><a href='http://www.wikipedia.org' target='_blank'>www.wikipedia.org</a></li><li><a href='http://www.mundoprimaria.com' target='_blank'>www.mundoprimaria.com</a></li><li><a href='http://www.matematicas.net' target='_blank'>www.matematicas.net</a></li></ul><p>&nbsp;</p>Cualquier página web que no figure en la lista blanca no estará disponible.",
"En la actualidad existen sistemas de restricción y monitorización de Internet para controlar el uso de menores en Internet, pero algunos sistemas están obsoletos o no son lo suficientemente seguros.",
"Los jóvenes de hoy en día tienen una gran capacidad para encontrar trucos que les permitan saltarse estas restricciones (por ejemplo, cambiar el rango de IP o “crackear” la WIFI del colegio), por lo que resulta recomendable contar con el asesoramiento de personal especializado en Seguridad Informática, que se encargue de establecer mecanismos seguros de uso y acceso a Internet.<br><br>Este tipo de restricciones de acceso ayuda a los educadores a afianzar la protección de los menores en el uso y aprendizaje de las nuevas tecnologías. No obstante, durante las actividades que requieran el uso de Internet en clase, es conveniente establecer mecanismos de monitorización que permitan la supervisión de la actividad en Internet de los estudiantes.",

]

},/////cierre n orden 0



]



