TIC.Contenidos = [


////////ESCENA 0 //////////////////////
//////////////////////////////////////
{
talk:["Sandra, aunque no me digas nada sé que algo te ocurre. Hija, cuéntame qué ha pasado…",
"Mamá...no me apetece hablar...",
"Ya sé que no tienes ganas de hablar pero estoy segura de que después de hacerlo te sentirás mejor. ¿Ha pasado algo con tus amigas o con Miguel?",
"Sí…ha cortado conmigo. No sé por qué. No ha querido explicarme nada y se niega a hablar conmigo. Mis amigas tampoco entienden nada…"
],

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///////////POSICIONES DEL BOCADILLO ///////////////////////
talk_posX:["68",
"26",
"66",
"-1"],
///////////POSICIONES Y DEL BOCADILLO ///////////////////////
talk_posY:["3",
"7",
"-2",
"3"],


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///////////////////////////////////////////////
////////////////  ESCENA 1 ////////////////////

talk2:["Sandra, ¿cómo quieres que esté después de lo que ha pasado? No me llames más.",
"Pero, ¿qué ha pasado? Es que no entiendo nada.",
"¿Cómo?, ¿que qué ha pasado? ¡Me enviaste unas fotos con otro!",
"¿Qué? ¡Yo no te he enviado nada! Y nunca he estado con otra persona."
],

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///////////POSICIONES DEL BOCADILLO ///////////////////////
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"0",
"35",
"0"],
///////////POSICIONES Y DEL BOCADILLO ///////////////////////
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"0",
"15",
"0"],


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///////////////////////////////////////////////
////////////////  ESCENA 2 ////////////////////

talk3:["Sandra, alguien ha entrado en tu cuenta y ha mandado este montaje como si fueras tú. ¡Han suplantado tu identidad!"],


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///////////POSICIONES DEL BOCADILLO ///////////////////////
talk_posX3:["32"],
///////////POSICIONES Y DEL BOCADILLO ///////////////////////
talk_posY3:["-4"],


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///////////////////PONER NOMENCLATURA CARPETA IMAGENES//////////////////////
folder:["secundaria_fam"],///
/////////////////////////////////////////////////



Nd:["<p class='narracion'><strong>Sandra</strong> es una chica de 16 años que goza de mucha aceptación y simpatía por parte de su entorno. Sandra llevaba casi un año saliendo con Miguel, otro chico de 16 años con el que iba a la misma clase desde pequeña. De repente y sin explicarle nada, Miguel muy enfadado decide cortar con ella. Desde entonces, lleva unos días más callada y menos comunicativa de lo normal. Su madre la nota muy nerviosa y triste.</p>",

"<p class='narracion'>Después de hablar con su madre, Sandra se conecta a Facebook para intentar hablar con Miguel. Después de enviarle varios mensajes, al fin le contesta.</p>",

"<p class='narracion'>Miguel le envía las fotos que recibió de Sandra con otro chico. Era un montaje que habían hecho y enviado desde la cuenta de Sandra. Lo que ella aún no sabe es cómo había podido pasar. En ese momento, entra la madre al salón y Sandra le enseña la conversación que ha tenido con Miguel.</p>"
],


Nd_img:["movil-08","suplantacion_secundaria_familiar-03","suplantacion_secundaria_familiar-04"],




},
]


/////////////OPCIONES:
////correcta:0//////////////
////error:1////////////////

TIC.Test_Contenidos = [
{
preguntas:"¿Qué síntomas y comportamientos podrían alertar a la familiar de que Luís está siendo acosado sexualmente?",
opciones:[
[0,"Luís podrá presentar cambios bruscos en su comportamiento y relaciones sociales, cambios de humor, agresividad, tensión, reacciones exageradas a bromas y comentarios inocuos, lesiones físicas, automutilaciones y enfermedades frecuentes sin explicación aparente.",1,"OAM05_003_001"],
[1,"Solo las secuelas físicas derivadas de un posible abuso sexual podrán indicar que se ha producido el abuso.",0,"OAM05_003_001"],
[2,"Los adolescentes son retraídos y distantes con sus padres por lo que es muy difícil que la familia pueda detectar un caso de grooming.", 0,"OAM05_003_001"]
],
feedback:[
"<h4 class='bien'>ACERTADO</h4> Los efectos del grooming abarcan todas las esferas de la vida del menor y su familia, alterando sus relaciones familiares, desarrollo escolar así como las relaciones con el grupo de iguales y otros adultos; sin olvidar que además de las secuelas psicológicas en este caso podrían aparecer secuelas físicas derivadas del posible abuso sexual en que se podría desencadenar (heridas, traumatismos y lesiones consecuencia de la violación o vejación del menor).",
"<h4 class='mal'>FALSO</h4> Aunque las secuelas físicas son un síntoma evidente de que se ha producido abuso, hay determinados cambios de comportamiento y síntomas que deben alertar a la familia de un posible caso de abuso, independientemente de que mantengan relaciones sexuales o no. Luís podrá presentar cambios bruscos en su comportamiento y relaciones sociales, cambios de humor, agresividad, tensión, reacciones exageradas a bromas y comentarios inocuos, lesiones físicas, automutilaciones y enfermedades frecuentes sin explicación aparente.",
"<h4 class='mal'>FALSO</h4> Los cambios observados en un menor que sufre grooming independientemente de que el abuso en persona se consume o no son observables e identificables. Hay determinados cambios de comportamiento y síntomas que deben alertar a la familia de un posible caso de abuso. Luís podrá presentar cambios bruscos en su comportamiento y relaciones sociales, cambios de humor, agresividad, tensión, reacciones exageradas a bromas y comentarios inocuos, lesiones físicas, automutilaciones y enfermedades frecuentes sin explicación aparente."
]
},

]