8. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos de evaluación que voy a usar son las rúbricas y listas de cotejo para evaluar las intervenciones en actividades orales, comprensión de textos, producción de textos escritos y producción oral.
Para la actividad “guess who” que es el típico quién es quién en español vamos a usar una rúbrica muy sencilla para evaluar aspectos como la participación, la fluidez, la actitud…
Aquí el ejemplo:
Para evaluar la producción de textos escritos hemos usado una rúbrica que evalúa la gramática, deletreo o uso de vocabulario.
En esta rúbrica el 4 es la máxima nota y el 1 la mínima.
Finalmente vamos a usar una diana de autoevaluación grupal con la que los alumnos van a evaluar aspectos de los compañeros tales como la asistencia, esfuerzo, participación…
Tendrán que usar diferentes colores (está explicado en la diana) para evaluar estos aspectos.