# Sesión 1. El podcast

# Podcast - Superhéroes en infantil

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# Sesión 1. El podcast

Sesión 1: Comprensión Oral - Podcast sobre Superhéroes

Tipo de sesión: Motivación

Temporalización: 45 minutos

Materiales:

- Podcast sobre superhéroes (duración recomendada: 5-7 minutos).
- Proyector o altavoces para reproducir el podcast.
- Cuaderno de trabajo para cada alumno.
- Fichas de comprensión auditiva.

Objetivos de la sesión:

- Desarrollar la habilidad de comprensión oral a través de la escucha activa de un podcast.
- Identificar las ideas principales y detalles relevantes del audio.
- Promover el interés por los superhéroes y sus características.

Evidencias de evaluación: Cuaderno de trabajo y desempeños

Pautas DUA:

- Utilizar medios auditivos para facilitar la comprensión (podcast).
- Proporcionar preguntas de diferentes niveles de dificultad para ajustar al ritmo de cada alumno.
- Ofrecer múltiples formas de expresar la comprensión (respuestas escritas, dibujos, respuestas orales).

Desarrollo de las actividades:

Introducción (5 minutos):

- Presentar a los estudiantes el tema del día: los superhéroes. Explicar que escucharán un podcast sobre los superhéroes y sus características.
- Hacer una pregunta motivadora: "¿Cuál es vuestro superhéroe favorito y qué lo hace especial?"
- Animar a los estudiantes a pensar en cómo los superhéroes pueden representar cualidades importantes, como la valentía, la justicia o la colaboración.

Escucha Activa del Podcast (10 minutos):

- Reproducir el podcast sobre los superhéroes. Asegurarse de que los estudiantes estén en silencio y enfocados en la escucha.
- Indicar que deben prestar atención a los detalles sobre los superhéroes mencionados: nombres, poderes, cualidades especiales y desafíos que enfrentan.

Actividad de Comprensión Auditiva (15 minutos):

Repartir fichas de comprensión auditiva que contengan preguntas sobre el podcast. Las preguntas incluyen:

- ¿Qué superhéroe es mencionado en el podcast?
- ¿Cuál es el principal poder de este superhéroe?
- ¿Qué desafío tuvo que superar?

Los estudiantes deben responder a las preguntas en sus cuadernos de trabajo, utilizando el contenido del podcast.
Variedad de Preguntas: Preguntas abiertas (¿Qué harías si tuvieras el poder de volar?), preguntas de opción múltiple, y preguntas de verdadero o falso.

Discusión Grupal (10 minutos):

Dirigir una discusión sobre el contenido del podcast. Preguntar a los estudiantes qué les sorprendió, qué cualidades valoran más en un superhéroe y si creen que podrían aplicar esas cualidades en su propia vida.
Permitir que algunos alumnos compartan sus respuestas a las preguntas de la ficha y comparen con las de sus compañeros.

Cierre de la sesión (5 minutos):

Reflexionar sobre lo aprendido: "¿Qué hemos aprendido de los superhéroes hoy? ¿Qué cualidades tienen que podríamos aplicar nosotros mismos?"
Explicar que en las próximas sesiones trabajarán más a fondo cómo defender sus ideas sobre superhéroes y crearán sus propias descripciones.

# Rúbrica de evaluación

# Relaciones Curriculares

Relaciones Curriculares:

Competencia Específica:

LCL.4.2. Comprender e interpretar textos orales y multimodales, identificando el sentido general y la información más relevante, y valorando con ayuda aspectos formales y de contenidos básicos, para construir conocimiento y responder a diferentes
necesidades comunicativas

Criterios de Evaluación:

LCL.4.2.1. Comprender el sentido de textos orales y multimodales sencillos, reconociendo las ideas principales, los mensajes explícitos y los mensajes implícitos más sencillos, y progresando, de manera acompañada, en la valoración crítica del contenido y de los elementos no verbales elementales.

Saberes Básicos:

LC.02.B.3.2. Comprensión oral: estrategias básicas para la escucha activa y la comprensión de mensajes explícitos e implícitos, adecuación del contexto de comunicación y la intención del hablante.

# Lista de cotejo de la práctica docente

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