# ¡A leer!

# Antes de la lectura

Leemos el título del cuento y oralmente describimos la ilustración de la portada, para reflexionar de forma colectiva.

video/webm

Portada del libro, insertada con autorización de la autora ©.

Reflexionamos

- ¿Por qué crees que se llama así?
- ¿De qué creéis que trata?
- ¿Quién será ese personaje?
- ¿Es un niño o una niña?
- ¿Qué creéis que va a ocurrir en la historia?

Por participar, cada equipo, consigue la 1ª uña para sus "manos". ¡Seguid así!

Licencia: CC0 Licencia: CCA

# Durante la lectura

La maestra realizará la lectura del cuento enseñando las ilustraciones de cada página después de su lectura, para posteriormente reflexionar, de forma grupal sobre las siguientes preguntas (pulsar en los bloques para verlas):

Sobre Juan
  1. ¿Por qué se pinta Juan las uñas de colores?
  2. ¿Alguna vez os habéis pintado las uñas?
  3. ¿Por qué no puede pintarse las uñas si a él le gusta?
  4. ¿Por qué su padre se pintó las uñas como él?
  5. ¿Cómo se resuelve el conflicto generado por llevar Juan las uñas pintadas?
Sobre los sentimientos
  6. ¿Con quién le gusta a Juan pintarse las uñas?
  7. ¿Cómo se sienten Juan y Margarita?
  8. ¿Cómo reaccionan los compañeros de Juan cuando se pinta las uñas de colores?
  9. ¿Cómo se siente Juan ante la reacción de los demás?
  10. ¿Por qué quiere que le quiten la pintura antes de ir al cole?
Sobre el cuento
  11. ¿Qué nos parece el final de la historia?
  12. ¿Hay cosas solo para chicos y solo para chicas?
  13. ¿Qué mensaje nos quiere transmitir el cuento?
  14. ¿Por qué creéis que es importante ser uno mismo y poder expresarnos con libertad?
  15. ¿Conocéis a alguien que haya vivido alguna situación parecida a la que vivió Juan? ¿Cómo se sintió?
  16. ¿Qué hemos aprendido del cuento? ¿Cómo podríamos aplicarlo en nuestra vida diaria?

¡Muy bien! Nuestras "manos" + 1 nueva uña .
Caja regalo (CC0) Licencia: CCA

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