Justificación y descripción

JUSTIFICACIÓN

La finalidad de esta situación de aprendizaje será preparar de forma progresiva a comunicar sus rutinas diarias y utilizar el presente simple para interaccionar con el alumnado que recibirán de Irlanda en el intercambio de fin de curso. Para ello formaremos grupos de trabajo reducidos y compensados teniendo en cuenta la rutina de pensamiento del módulo uno.

Respecto a la barrera a la que me encontré cuando competimos, he decidido que cada grupo competirá pero con ellos mismos, para ello tendrán que superar las pruebas con la mayor velocidad posible pero no se comparará la velocidad a la que superan las pruebas con el resto, es decir compiten con ellos mismos.

 

A lo largo de estas 6 sesiones el alumnado trabajará el presente simple y rutinas diarias de forma oral y escrita trabajando las cuatro habilidades lingüísticas. Finalizarán en la última sesión con un juego interactivo. Realizaremos dos juegos ,el primero será un kahoot en el que el alumnado no sabrá la puntuación con el resto hasta el final de la prueba para evitar la sobreexcitación. El segundo juego consistirá en grabar un vídeo contándoles a los alumnos del intercambio de Irlanda su rutina diaria para posteriormente enviarles este vídeo mediante correo electrónico. 

Para visualizar el contenido visitar el ENLACE 

Para ver el uso de licencias   ENLACE

El contenido se presentará al alumnado apoyándonos en la siguiente curación de contenidos 

CURACIÓN 1:  ENLACE

CURACIÓN 2:  ENLACE

Creative Commons: Reconocimiento - no comercial - compartir igual

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)