DUA

DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE

Para atender a las necesidades de mi alumnado, las tareas estarán adaptadas según los tres principios DUA:

 

Para el Principio 1 "Proporcionar múltiples formas de representación":

A la hora de llevar a cabo mi proyecto, intento utilizar formatos muy visuales y llamativos para presentar la información que intentan captar la atención del alumnado. No obstante, he añadido tutoriales y textos para que los estudiantes puedan manipular la información y aprenderla de una forma más cercana y directa, ya que en el aula hay un alumno con TDAH y es importante facilitarle una guía a seguir además de mantener su atención con las actividades de tipo más visual. Del mismo modo, estaría aún más presente en su aprendizaje, continuando como guía y permitiendo que ellos sean los protagonistas, pero tomando conciencia de que realmente están aprendiendo y dichas sesiones están siendo productivas para ellos.

 

Para el Principio 2 "Proporcionar múltiples medios de acción y expresión":

Además de los recursos digitales y audiovisuales que utilizo para al explicación de los diferentes conceptos, añadiría el uso de esquemas o mapas mentales e instrucciones claras y detalladas que permitan al alumnado observar, de forma visual y ordenada, todo lo aprendido. De esta forma, quedarán los conceptos más claros y permitirá a los alumnos trabajar con mayor autonomía. También, cabe destacar el apoyo entre iguales, ya que los grupos en los que se encuentran organizados en el aula son heterogéneos en cuanto a los niveles de conocimiento.


Para el Principio 3 "Proporcionar múltiples formas de implicación":

Mediante el trabajo grupal, serán los propios compañeros de grupo los que evalúen el trabajo del resto de integrantes. Para ello he elaborado una rúbrica que los propios alumnos deberán rellenar. De esta forma, conseguiremos que todos los miembros aporten al proyecto. También cabe destacar que las actividades están pensadas para que se busque información a través de Internet, lo que permitirá repartir el trabajo: mientras unos buscan información, los otros planean el diseño, etc. 
 

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