Las actividades en el e-learning

De acuerdo a Horton (2012)  las actividades son uno de los puntos clave del análisis y desarrollo del tema. Además de una explicación escrita, esta parte puede estar acompañada de imágenes o cualquier otro material visual o multimedial. Mediante las actividades se busca alcanzar una experiencia de aprendizaje acorde a cada tema tratado.

Dentro del e-learning, este autor sugiere tres tipos de actividades:

Actividades:

·         Para retener o asimilar lo aprendido (leyendo, viendo). El participante está físicamente pasivo pero mentalmente activo.

·         Para hacer, practicando, descubriendo o profundizando. El participante practica, explora y descubre.

·         Para conectar lo aprendido con la vida y el trabajo. Relaciona lo aprendido con sus vidas, el trabajo i el conocimiento previo.

Ejemplos de actividades:

Asimilar: leer, escuchar, ver una presentación X; razonar sobre…

Hacer: practicar, identificando X en diferentes situaciones; inferir sobre ciertos hechos o razonamientos; responder a situaciones en las que Y hace funcionar a X..

Conectar: identificando situaciones en las que ciertos conceptos se aplican para..; aplicar nuevas ideas a situaciones personales o profesionales.

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